1、选择题  有关人体免疫的叙述，正确的是
A.机体只通过免疫调节维持内环境稳态
B.病原微生物侵袭，只能引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中，T细胞可产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

参考答案：C

本题解析：试题分析：机体是通过神经-体液-免疫调节来维持内环境稳态的，故A错误。病原侵入机体首先引起非特异性免疫，故B错误。特异性免疫过程中，T细胞可以产生记忆细胞，故C正确。如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能不会丧失，故D错误。
考点：本题考查调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：一般

2、选择题  人体中占体液总量百分比最大的是
A.细胞内液
B.细胞外液
C.血液
D.淋巴

参考答案：A

本题解析：试题分析：体液：人体内含有的大量以水为基础的液体。包括细胞内液和细胞外液。细胞内液存在于细胞内，约占2/3，细胞外液存在于细胞外，约占1/3，答案是A。
考点：本题考查体液的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是

A.激素A的靶器官是甲状腺
B.激素B是促甲状腺激素
C.激素C是甲状腺激素
D.给动物补充激素C可用饲喂法

参考答案：BCD

本题解析：试题分析：据图所示，激素A是下丘脑分泌的激素，故是促甲状腺激素释放激素，同理激素B是垂体细胞分泌的，故是促甲状腺激素，激素C是甲状腺细胞分泌的，故激素C是甲状腺激素，因此BC均正确；促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，故A错；甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸衍生物，故口服和注射均可，故D正确；所以答案是BCD。
考点：本题主要考查激素分泌的调节过程， 意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于生命活动的调节说法正确的是
A.神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
B.人体感受温度变化的温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中
C.下丘脑通过相关神经的作用使肾上腺分泌肾上腺素的过程属于体液调节
D.催乳素可促进子宫内膜和乳腺等的生长发育

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是?

A.①中液体pH能保持稳定，与其含有HCO-3和HPO42-有关
B.③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节
C.①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质
D.②中的CO2浓度比③中的低

参考答案：C

本题解析：试题分析：①、②、③、④中的液体分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴。血浆的pH之所以能保持相对稳定，与其中的HCO3-、HPO42-有关，A正确；细胞通过有氧呼吸产生的CO2可以作为调节呼吸频率和深度的物质参与体液调节，B正确；CO2从细胞以自由扩散的方式进入组织液，自由扩散的规律是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，D正确；血浆中含有大量的血浆蛋白，但淋巴中也含有少量的蛋白质，C错。故本题选C。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生对内环境知识的要点的理解、识记能力、识图能力。

本题难度：一般