1、选择题  甲状腺激素在人体新陈代谢、体温调节等生理过程中起重要作用。向正常人体内注射甲状腺激素时，以下能发生的有
A.有机物分解加强
B.对氧的耐受性增强
C.促甲状腺激素分泌量降低
D.产热量小于散热量

参考答案：AC

本题解析：试题分析：甲状腺激素能促进新陈代谢的进行，促进神经系统的发育及提高神经系统的兴奋性；A正确。新陈代谢增强，耗氧量增加，机体产热增加，对氧的耐受性减弱；B、D错误。体内甲状腺含量升高，抑制下丘脑和垂体的活动；C正确。
考点：本题考查动物激素的相关知识，意在考查理论联系实际应用所学知识的能力。

本题难度：简单

2、选择题  内环境稳态的实质是
A.在神经和体液共同调节下实现的
B.温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C.各个器官系统协调活动的结果
D.体内细胞生活不可缺少的条件

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境稳态是在神经-体液-免疫调节下实现的，故A错误。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，实质是使温度、pH等理化性质呈现动态平衡，故B正确，C错误。是机体进行正常生命活动的必要条件，故D不符合题意。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：简单

3、选择题  1910年，丹麦科学家詹森在前人探索的基础上，对植物的向光性进行了进一步探究（如图）。下列有关詹森探究实验的叙述中，正确的一项是

A.实验目的是探究向光性与尖端的关系
B.实验目的是探究向光性由单侧光引起
C.实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质
D.以上各项都是詹森探究的目的

参考答案：C

本题解析：试题分析：对照两实验装置，唯一区别就是左边没有胚芽鞘尖端，右边的胚芽鞘尖端下放了琼脂块。如果实验目的为A，则自变量应是有无尖端，错误；如果实验目的为B，则自变量应是有无单侧光，错误；故本题选C。
考点：生长素的实验
点评：本题着重考查了对照实验的原则，属于对识图、理解、分析层次的考查。

本题难度：简单

4、选择题  下列激素中，能够与胰高血糖素起协同作用的是
A.性激素
B.肾上腺素
C.胰岛素
D.醛固酮

参考答案：B

本题解析：试题分析：在血糖调节中，胰高血糖素与肾上腺素具有协同作用，都能促进肝糖原分解，使
血糖升高。
考点：本题考查激素的生理作用，意在考查考生理解所学知识，把握知识要点，构建知识网
络的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于植物激素的叙述正确的是?
A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用不相同
B.根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点
C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
D.植物激素与动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质

参考答案：B

本题解析：A．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用有可能相同；错误。
B．根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长，低浓度促进生长这一特点；正确。
C．生长素对果实的发育具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果，果实成熟与乙烯有关；错误。
D．动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质，植物激素是特定部位产生的；错误。

本题难度：一般