1、选择题  将下列活细胞放入浓蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是
A.人红细胞
B.人口腔上皮细胞
C.洋葱根尖分生区细胞
D.洋葱根尖成熟区细胞

参考答案：D

本题解析：质壁分离发生的条件是：活的成熟的植物细胞，且外界溶液浓度大于细胞液浓度。红细胞和人口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡；洋葱根尖分生区细胞没有液泡。故选D

本题难度：简单

2、选择题  下列关于物质跨膜运输的叙述.正确的是
A.线粒体受损伤.对分泌蛋白的分泌没有影响
B.小分子物质或离子以自由扩散方式进人细胞
C.顺浓度梯度跨膜运输不需要载体.逆浓度梯度跨膜运输需要载体
D.经紫外线处理后，某细胞吸收甘氨酸的功能丧失，可能的原因是细胞膜上相应的载体受损

参考答案：D

本题解析：本题考查了物质跨膜运输的相关知识。物质跨膜运输主要有自由扩散、协助扩散和主动运输三种，此外还有胞吞和胞吐。其中主动运输需要载体，消耗能量。
A.?线粒体受损伤，提供的能量减少，而分泌蛋白的分泌需要消耗能量，所以对分泌蛋白的分泌有影响。故不正确。
B.?小分子物质以自由扩散方式进人细胞，有的小分子物质和离子以主动运输进人细胞。故不正确。
C.?顺浓度梯度跨膜运输中自由扩散不需要载体，但协助扩散需要载体，逆浓度梯度跨膜运输需要载体。故不正确。
D.?经紫外线处理后，某细胞吸收甘氨酸的功能丧失，可能的原因是细胞膜上相应的载体受损，因为甘氨酸进入细胞是主动运输，需要载体。所以正确。

本题难度：简单

3、选择题  一罐用葡萄糖溶液培养的酵母菌，由于混入氧气，酵母菌就可进行两种细胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等。当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2∶1时，有多少酵母菌在进行有氧呼吸
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5

参考答案：C

本题解析：试题分析：无氧呼吸，二氧化碳和酒精的比是1：1，所以无氧呼吸产生1份二氧化碳，有氧呼吸产生1份二氧化碳。无氧呼吸，葡萄糖：二氧化碳=1：2。所以无氧呼吸消耗0.5份葡萄糖。有氧呼吸，葡萄糖：二氧化碳=1：6.所以有氧呼吸消耗1/6份葡萄糖。酵母菌在进行有氧呼吸的为1/4，本题选C。
考点：细胞呼吸
点评：本题考查了学生的计算能力，分析能力，难度较大，会写有氧无氧呼吸的方程式是解此题的关键

本题难度：困难

4、选择题  新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉，采摘几天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正确的是
A.玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的
B.蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的暗反应实现的
C.冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成
D.蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存

参考答案：C

本题解析：试题分析：玉米籽粒中的蔗糖是在叶肉细胞的叶绿体中通过光合作用合成的，籽粒不能进行光合作用，A项错误；蔗糖转化为淀粉是蔗糖产生后运输到籽粒，在籽粒中通过细胞内的合成作用完成的而不是碳反应，B项错误；冷冻处理可抑制与淀粉合成有关酶的活性，减少淀粉的合成，使细胞中蔗糖含量维持在较高的水平，故较甜，C项正确；如果呼吸速率增加，会使消耗的有机物增加，不利于储存，故蔗糖转化为淀粉后储存起来，减小细胞的呼吸速率，D项错误。
考点：本题考查生物体内物质的合成及转化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示某农田中一昼夜温度变化（Ⅰ）、光照强度变化（Ⅱ）、植物吸收CO2的变化（Ⅲ）的数量关系，下列错误的叙述是

A.Ⅲ与时间轴的交点c、e表示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用释放的CO2
B.a点的数值变化主要与夜间低温有关
C.从c点开始合成有机物，至e点有机物合成停止
D.增大曲线Ⅲ与时间轴围成的正面积的措施包括适当提高光照强度，适当提高CO2浓度，保证适宜的温度和充足的水分供应等

参考答案：C

本题解析：Ⅲ为植物吸收CO2的变化曲线，植物体细胞内可以进行与CO2变化有关的光合作用、呼吸作用两个过程，c、e两个交点CO2吸收量为0，实质是光合作用吸收CO2＝呼吸作用释放的CO2，也即光合作用合成的有机物＝呼吸作用消耗的有机物。夜间只进行呼吸作用，a点时呼吸作用减弱，可能与此时环境温度降低抑制呼吸作用有关。曲线Ⅲ与横轴围成的正面积为光合作用净产量，所以，改善影响光合作用的条件的措施，有利于增大正面积。

本题难度：简单