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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《生态系统中能量流动的基本规律及应用》考点强化练习(2017年押题版)(八)
2017-07-11 01:37:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、连线题  2009年12月7~18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺,到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%~50%,低碳经济与绿色生活方式引起人们重视。据下图回答问题:

(1)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的是_________过程,除此之外,某些特殊的生态系统还可通过___________进入生物群落。
(2)垃圾资源化、无害化是绿色城的重要标志之一,可将回收后无法直接利用的有机废物发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的____________成分。
(3)煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以_________的形式进入大气圈。据上图提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施_____________(只写一点)。
(4)上图框中绿色植物和动物之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。若上图框中的种群及相互间的关系如下图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是_________kJ。


参考答案:(1)光合作用? 化能合成作用
(2)分解者
(3)CO2? 保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率;控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率;开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可)
(4)能调节生物种间关系,维持生态系统的稳定? 4.5×107


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  秸秆焚烧污染空气环境,危害人体健康。某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料,下列措施中不能提高生态系统的能量利用率的是

[? ]


A.把秸秆作为饲料,再将动物产生的粪便施入农田
B.建沼气池,作为发酵原料,再取出肥田
C.将秸秆粉碎后,作为食用菌栽培基料
D.将秸秆直接覆盖在农田表面,有利于分解者分解后产生的二氧化碳被农作物利用


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、连线题  下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为__________。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫卵的密度应采用的方法是__________。
(2)假设该农场能量传递效率为20%,将生产的玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数与原来相比,怎样变化?__________,变化比例是多少?____________。
(3)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为____________。
(4)通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,原因是______________。
(5)2010年“两会”政协委员提案约10%与低碳有关,这表明,“低碳”不再只是概念。“低碳生活”和“低碳经济”成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式,低碳经济与绿色生活方式引人关注。
①.地球上最活跃的碳循环主要以____________形式发生于大气碳库和生物碳库之间。
②.现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态,主要原因是__________。
③.请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的措施__________。


参考答案:(1)竞争? ? 样方法
(2)减少? ? 4/11
(3)微生物将秸秆中的有机物分解为无机物
(4)蘑菇呼吸作用产生的CO2可以提高蔬菜光合作用强度
(5)①.CO2
②.植物通过光合作用从大气吸收碳的速率与通过动植物的呼吸作用和微生物的分解作用将碳释放到大气的速率大体相等
③.保护植被,植树造林,减少化石燃料燃烧,开发新能源等(答对1项即可)


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是KJ(m2·a),能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为


[? ]


A.16%
B.15%
C.12%
D.10%


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  生态系统物质循环中的“物质”是指
[? ]
A.CO2
B.组成自然界的元素
C.组成生物体的基本元素
D.组成生物体的蛋白质


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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