1、选择题  肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，肾上腺髓质能分泌肾上腺素；某些神经元也能分泌肾上腺素进入突触间隙，可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是
A.过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病
B.肾上腺髓质所分泌肾上腺素可通过体液运输到全身各处
C.与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节
D.上述事实表明机体是通过神经-体液-免疫调节机制来维持内环境稳态的

参考答案：A

本题解析：试题分析：肾上腺髓质分泌的肾上腺素是通过体液运输的，可以随着血液循环运输到全身各处；肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节；上述事实表明机体是通过神经-体液-免疫调节机制来维持内环境稳态的；而过敏性休克是特异性免疫功能过强引起的疾病。故选A
考点：本题考查体液调节、神经调节和免疫调节的相关知识。
点评：本题以肾上腺素为素材，综合考查体液调节、神经调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生的审题能力和理解应用能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

2、选择题  关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是
A.植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用
B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟
C.在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗
D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物生长调节剂对人体没有调节作用，但不一定都是无毒无害的，所以可以安全地大量食用是不正确的；乙烯不是性激素，所以幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，不会过早出现性早熟，所以B不正确。木质部细胞已失去分生能力，在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进形成层细胞分裂，使树干长粗，所以C不正确。鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断，如果是自然成熟，则生长素是由发育着的种子产生的，应该是桃子内部先成熟；如果是催熟的，则应该是桃子外部先成熟。所以D正确。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对植物生长调节剂在生产实践中应用的理解。

本题难度：简单

3、选择题  在人体神经系统中，有些细胞既能传导兴奋又能分泌激素。这类细胞是
A.大脑皮层细胞
B.垂体细胞
C.胰岛细胞
D.下丘脑细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：
下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
下丘脑能分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；故选D。
考点：下丘脑的功能。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：简单

4、选择题  如图所示为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是

A.胰岛素
B.胰高血糖素
C.甲状腺激素
D.抗利尿激素

参考答案：B

本题解析：试题分析：与人体血糖含量变化有关的激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素和肾上腺素具有升高血糖的作用，由图可知注射药品后血糖浓度升高，可知注射的是胰高血糖素。
考点：考查与血糖含量变化有关的激素。
点评：难度中等，熟记胰岛素和胰高血糖素的作用。

本题难度：困难

5、选择题  下列各组物质可能产生于同一个动物细胞的是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.抗体和淋巴因子
C.促性腺激素和性激素
D.神经递质和呼吸酶

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰高血糖素是由胰岛A细胞合成和分泌的，胰岛素是胰岛B细胞合成和分泌的；抗体是由浆细胞合成分泌的，淋巴因子是T淋巴细胞合成分泌的；促性腺激素是由垂体合成分泌的，性激素是由性腺合成分泌的；神经递质和呼吸酶可在同一个神经细胞中存在。 答案选D。
考点：本题考查细胞代谢的相关知识，意在考查识记和对知识的理解应用。

本题难度：困难