1、选择题  下面不属于内温动物对低温环境生理适应对策的是：
A.阿伦规律
B.逆热流交换机制
C.产热
D.局部异温性

参考答案：A

本题解析：动物对极端低温的适应：在形态结构方面，内温动物出现贝格曼规律和阿伦规律的变化，增加毛皮厚度和皮下脂肪等隔热性能，外露部分(如四肢、尾、耳朵及鼻)有明显趋于缩小以减少散热；生理生化方面，内温动物增加了逆流热交换；生活在温带及寒带地区的小型鸟兽则依靠增加基础代谢和非擅抖性产热，北方小内温动物有局部异温性，允许有机体局部体温降低以减少热散失。个人认为无答案。

本题难度：一般

2、选择题  下列激素中与内环境稳态的维持无直接关系的
A.抗利尿激素
B.肾上腺素
C.孕激素
D.醛固酮

参考答案：C

本题解析：本题考查的是激素的有关内容。抗利尿激素能维持内环境中水的平衡；肾上腺素能维持内环境中血糖的平衡；醛固酮能维持内环境中无机盐的平衡；孕激素是促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素，与内环境稳态的维持无直接关系。故本题选C。

本题难度：一般

3、选择题  2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是
A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上，可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

参考答案：C

本题解析：试题分析：西瓜膨大剂，是人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的化学物质，属于植物生长调节剂，A错误。植物激素不同于动物的性激素，过量摄入对青少年的发育不会造成影响，B错误。生长素能促进结实、获得无子果实，C正确。乙烯能促进果实成熟，但是高浓度的生长素对乙烯的产生不起作用，D错误。
考点：本题考查基因工程的基本理论，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  神经纤维膜外的Na+ 浓度明显高于膜内。当神经纤维因受外来刺激而发生兴奋时，由于刺激引起细胞膜对Na+ 通透性开始增加，Na+ 顺着浓度梯度开始从纤维的膜外扩散入膜内。少量的Na+透入后，又引起膜对Na+的通透性增加。如果刺激的强度达到阈值，Na+的透入显著加快，以致膜内外的电位差变小，并且造成膜内电位为正。在动作电位发生后的恢复时期，“钠泵”活动增强，将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+ 浓度梯度。根据以上有关信息判断不正确的是
A.将神经纤维浸浴于无Na+的溶液时，刺激神经纤维动作电位不会出现
B.Na+ 浓度调节存在着正反馈调节
C.Na+进入神经纤维膜内是被动运输，而运出纤维膜外是主动运输
D.静息电位产生以及维持的过程中，一定不需要Na+的参与

参考答案：D

本题解析：试题分析：在无Na+的溶液中，刺激后没有Na+的跨膜运输，不会出现电位变化，A正确。由“少量的Na+
透入后，又引起膜对Na+的通透性增加”可知Na+ 浓度调节存在着正反馈调节，B正确。Na+进入神经纤维膜内是从高浓度到低浓度，是被动运输，而运出纤维膜外是从低浓度到高浓度，是主动运输，C正确。由“将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+ 浓度梯度”可知静息电位产生以及维持的过程中需要Na+的参与，D错误。
考点： 本题考查兴奋的传导相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。

本题难度：简单

5、选择题  肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是

A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间 在血液中保持相对稳定
B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点；肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用；血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的；结合图示可知，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体。故选C。
考点：本题考查激素的分级调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难