1、选择题  下图为突触结构模式图，下列说法正确的是

A.在a中发生电信号向化学信号的转变，信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②的过程与高尔基体无关
C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜内为正电位
D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

参考答案：ACD

本题解析：本题考查兴奋在神经元间的传递。①中内容物释放至②的过程与高尔基体有关

本题难度：困难

2、选择题  下列有关生命活动调节叙述正确的是
A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
C.切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是
A.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导
B.神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负
C.兴奋在神经元之间是单向传导
D.电信号从一个神经元通过突触直接传给另一个神经元

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负，所以兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。因此电信号从一个神经元通过突触转变成化学信号传给另一个神经元。所以D不正确。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经纤维和神经元之间的传导的理解。

本题难度：一般

4、选择题  关于糖尿病的叙述正确的是
A.凡是排糖尿的人都是糖尿病人
B.进食后测定血糖浓度超过160mg/dL的人是糖尿病人
C.多次排出糖尿的人就是糖尿病人
D.空腹时测定血糖浓度超过160mg/dL的人是糖尿病人

参考答案：D

本题解析：正常人在进食后血糖浓度会升高，一次食用大量的糖时也会出现糖尿。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是
A.用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟
B.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂
C.用适宜浓度乙烯处理生长期的芦苇，可提高产量
D.用适宜浓度2
E.4—D处理插条
F.可促进插条生根

参考答案：D

本题解析：本题考查的是植物激素及植物生长调节剂应用。生长素不能加快果实成熟，加快果实成熟的是乙烯，A错；用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可促进细胞分裂，B错；用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量，C错；用适宜浓度2,4—D处理插条,可促进插条生根，D正确。故本题选D。

本题难度：简单