1、选择题  在园艺上，应用生长素处理植物，难以奏效的是(　　)
A.获得无籽果实
B.促进果实成熟
C.处理扦插的枝条生根
D.除去田间的双子叶植物杂草

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素能促进扦插的枝条生根、能防止落花落果、能促进子房发育成果实从而获得无籽果实、也能促进性别的分化等，也能利用生长素的两重性出去单子叶植物田间的双子叶植物杂草，但是不能促进果实成熟，乙烯具有促进果实成熟的作用。故本题答案选B。
考点：生长素的生理作用
点评：本题着重考查了生长素的生理作用，属于对识记层次的考查。

本题难度：困难

2、选择题  如图是分泌细胞分泌的某种物质欲靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图可知，分泌细胞的分泌物是通过血浆的运输到达靶细胞的，故A正确。分泌细胞的分泌物（激素）与靶细胞膜上的糖蛋白结合，将信息传递给靶细胞，故B正确。如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是垂体细胞，故C错。由于存在反馈调节，故甲状腺激素可以作用于垂体和下丘脑，故D正确。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

3、选择题  英国生物学家斯塔林在巴甫洛夫实验基础上，大胆革新，他把一条狗的十二指肠粘膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，结果这条狗的胰液分泌明显增加。这不可能是反射活动，很可能是
A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.体液—神经调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  在生活中，手和脚长时间摩擦可能会导致部分毛细血管的通透性增大，磨出“水泡”，其中的液体主要是
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.细胞内液

参考答案：A

本题解析：试题分析：毛细血管的通透性增大，导致其中的血浆蛋白等物质进入组织液，导致组织液渗透压增大，使该处的组织液增多，故选A。
考点：本题考查了组织水肿的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”?下列对其成因的解释,正确的是
A.糖尿病患者的肾脏发生病变
B.导致产生的尿量增多
C.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖
D.增加了尿液的渗透压
E.从而使肾小管对水分的重吸收减少
F.导致尿量增多
G.糖尿病患者由于血糖浓度高
H.导致口渴
I.水喝得多了
G.尿就多了
糖尿病患者的胰岛发生病变
胰岛素分泌减少
胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收
减少尿量的作用

参考答案：B

本题解析：糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成糖仍在进行，从而使血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。

本题难度：简单