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1、综合题 为了检测饮用水中是否会有某种细菌,配制如下培养基进行培养:

(1)表中培养基可培养的微生物同化作用类型是_________。
(2)若将青霉素加入培养基中,则该培养基从功能上区分,应属于_______培养基,可用于培养______等微生物。
(3)表中营养成分共有______类。
(4)不论何种培养基,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行的是______。
(5)表中各成分质量确定的原则是______。
(6)若表中培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是______。某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤,并回答有关问题:
(7)主要步骤:
①.制备两种培养基:一种是_____培养基,另一种______的培养基。分别分成两份,依次标上A,A′和B,B′,备用。
②.分别向A、B培养基中接种_________。
③.接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
④.分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A′、B′培养基中。
⑤.接种后,把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3~4天。
2、选择题 某一种细菌要从环境中获取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出细菌菌株类型。根据实验者的目的,选用的培养基类型是(注:L-亮氨酸S-链霉素“+”-加入“-”-不加入如:L-:不加亮氨酸S+:加入链霉素)
[? ]
A.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L+、S+? 筛选出抗链霉素的菌株:L-、S-? 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L+、S-
B.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L-、S-? 筛选出抗链霉素的菌株:L+、S+? 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L-、S+
C.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L-、S+? 筛选出抗链霉素的菌株:L+、S+? 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L-、S-
D.筛选出不需要亮氨酸的菌株:L+、S-? 筛选出抗链霉素的菌株:L-、S-? 筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株:L+、S+
3、填空题 下面是本课题将用到的培养基配方,请根据下表回答下面的问题。

(1)在该培养基的配方中,为微生物提供碳源的是____,提供氮源的是____。
(2)绝大多数微生物都能利用________,但是,只有能合成脲酶的微生物才能分解____。
(3)分析该培养基的配方,该培养基对微生物是否具有选择作用?如果具有,又是如何进行选择的?
4、选择题 纤维素含量最高的是
[? ]
A.棉花
B.亚麻
C.秸秆
D.木材
5、选择题 某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述不正确的是

[? ]
A.育种方针Ⅰ最大的优点是明显缩短育种的年限
B.a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异
C.四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体
D.通过b过程获得yyRR,需要进行不断的自交来提高纯合率
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