1、选择题  将新生小鼠的胸腺切除，小鼠仍能生长发育，对某些抗原入侵仍有一定的产生抗体的能力，在做器官移植时，移植器官较易停留在小鼠体内。如将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺小鼠，移植器官将被抵制。据此可推断
A.抗体的产生需要胸腺
B.小鼠胸腺能产生T淋巴细胞
C.T淋巴细胞参与体液免疫
D.抗体参与细胞免疫

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列器官系统中不能排出代谢终产物的是
A.消化系统
B.呼吸系统
C.泌尿系统
D.皮肤

参考答案：A

本题解析：呼吸系统能将体内物质氧化分解产生的二氧化碳排出体外；泌尿系统能将代谢终产物以尿液的形式排出体外；皮肤能排出水分和无机盐。消化系统不能排出代谢终产物。故本题选A。

本题难度：困难

3、选择题  有关人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是
A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成；肾脏是主要调节器官
C.抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放
D.抗利尿激素的释放增加可使尿量增加

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活，故A错误。水盐平衡调节既有神经调节又有体液调节，调节人体的渗透压平衡，肾脏是主要调节器官，故B正确。抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌垂体后叶释放的，故C错误。抗利尿激素提高肾小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，使尿量减少，故D错误。
考点：本题考查人体水盐平衡调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  机体免疫系统中的B细胞和T细胞
A.分化、发育的场所相同
B.都参与特异性免疫
C.都能攻击被感染的细胞
D.遗传信息不同

参考答案：B

本题解析：试题分析：B细胞是造血干细胞在骨髓中发育来的，T细胞是造血干细胞在胸腺中发育的，故A错误；
二者都是特异性免疫中的细胞，故B正确；
T细胞的通过分化形成效应T细胞，其能与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡；而B细胞通过分化形成效应B细胞，进而分泌抗体达到消灭抗原的目的；故C错误；
对于同一个体，B细胞和T细胞的遗传信息都相同；D错误；
考点：B细胞和T细胞的产生、作用
点评：识记B细胞和T细胞的产生、作用，特别是特异性免疫过程，学生容易混淆。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，不正确的是
A.兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位
B.兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关
C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反
D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快

参考答案：C

本题解析：本题考查神经调节的相关知识。兴奋产生时，钠离子内流，使兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间只能单向传递；兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相同，与膜外电流方向相反；兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快。故选C

本题难度：一般