1、选择题  人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是
A.神经调节功能
B.血液循环功能
C.内分泌功能
D.免疫功能

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是
A.先感到疼痛，后缩手反射
B.感到疼痛并同时缩手
C.先缩手反射，后感觉疼痛
D.依个体不同而不同

参考答案：C

本题解析：试题分析：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。缩手反射的神经中枢位于脊髓，疼痛是由大脑感知的。根据题意分析可知：先缩手后感到疼痛。故选C。
考点：考查反射的相关知识。
点评：难度中等，理解反射弧的结构以及反射的过程。

本题难度：简单

3、选择题  关于神经调节与激素调节之间的关系的叙述，不正确的是
A.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以体液调节为主

参考答案：D

本题解析：试题分析：甲状腺，性腺等都直接或间接地受中枢神经系统的调节，故A正确。甲状腺分泌的甲状腺激素促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，故B正确。各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节，故C正确。神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主，故D错误，本题选D。
考点：神经调节与激素调节之间的关系
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识即可得出正确答案。

本题难度：简单

4、选择题  侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意可知，生长素可以从浓度较低的顶芽运往浓度较高的侧芽，这属于跨膜运输方式中的主动运输。
考点：本题考查生长素的极性运输。
点评：根据低浓度到高浓度推断出主动运输。

本题难度：一般

5、选择题  下列属于下丘脑功能的是
A.思维
B.记忆
C.存在呼吸中枢
D.与生物节律性有关

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般