1、选择题  将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理．实验结果如下图所示。据图判断下说法正确的是

A.顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C.细胞分裂素与侧芽的生长无关
D.甲为对照组，乙、丙为实验组

参考答案：B

本题解析：A．顶芽摘除后，侧芽部位生长素浓度降低，促进生长；错误。?
B．甲去掉顶芽，生长素低，促进侧芽生长；正确。
C．乙组说明细胞分裂素与侧芽的生长有关；错误。?
D．丙为对照组，、甲、乙为实验组；错误。

本题难度：困难

2、选择题  顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是
A.棉花摘心
B.扦插
C.分根
D.果实嫁接

参考答案：A

本题解析：顶端优势原理应用是棉花的摘心和果树的整枝修剪，所以A选项正确。

本题难度：一般

3、选择题  下图中，表明植物叶片中水势随着时间的变化。依照这种变化趋势下面哪种说法是真实的？

A.在第2—6天之间，脱落酸含量降低，气孔阻力增加；在第6—8天之间过程被逆转
B.在第2—6天之间，脱落酸含量增加，气孔阻力降低；在第6—8天之间过程被逆转
C.在第2—6天之间，脱落酸含量增加，且气孔阻力增加；在第6—8天之间过程被逆转
D.在第2—6天之间，脱落酸含量和气孔阻力都增加；在第6—8天之间过程被逆转
E.在第2—6天之间，脱落酸含量降低，且气孔传导性增加；在第6—8天之间过程被逆转

参考答案：D

本题解析：在第2—6天之间，叶片中水势下降严重，当降到某一临界值时，气孔开始
关闭，以减少水分散质，使叶片水势复原。在调节气孔关闭时上，脱落酸起主要作用。脱落酸（ABA）除具有促进脱落，促进休眠外，还能提高植物的抗逆性。一般来说，脱落酸在逆境条件下迅速形成，使植物的生理发生变化，以适应环境，所以脱落酸又称“应激激素”。最常见的例子是叶片在缺水时，叶片中的脱落酸迅速增多，引起气孔关闭，气孔减少水分散失，提高抗旱能力。随着气孔的逐渐关闭，气孔阻力增加。
第6—8天，叶片水势急剧上升，上述过程被逆转。

本题难度：一般

4、选择题  胚芽鞘尖端经过下列各项处理一段时间后琼脂块A比琼脂块B生长素含量高的是

A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

参考答案：C

本题解析：考查生长素分布知识。①中受单侧光影响，生长素往A侧移动；②虽有单侧光影响，但因有玻璃隔板，生长素不能往A侧移动；③受单侧光影响，胚芽鞘尖端部分生长素会往A侧移动，但因琼脂块中未有隔板挡住，在琼脂块中生长素可自由扩散，使生长素又分布均匀；④中受单侧光和重力共同作用，生长素会往A侧移动，另生长素表现为极性运输，只能向尖端下面一段移动。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指

A.大于A的浓度、小于A的浓度
B.大于C的浓度、小于C的浓度
C.大于B的浓度、小于B的浓度
D.大于A的浓度、小于C的浓度

参考答案：B

本题解析：试题分析：高浓度抑制生长，说明生长素的浓度高于曲线与横坐标的交点；而促进生长，说明在此浓度范围内，具有促进作用，故小于C的浓度，因此B正确。
考点：本题主要考查生长素的作用特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单