1、选择题  我国民间用盐渍法保存食品的原理是
A.浓盐水中的Cl-有杀菌作用
B.浓盐水中含02少，细菌无法生存
C.由于渗透作用使细菌失水死亡
D.由于渗透作用使鱼、肉细胞过度吸水

参考答案：C

本题解析：试题分析：盐渍法主要是细胞外液浓度高于细菌的细胞浓度，使细菌失水而死亡，故选C 。
考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

2、选择题  关于图中序号的描述，正确的是

A.①和②所示的过程都需要消耗ATP
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.葡萄糖进入小肠上皮细胞与过程②有关

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据物质跨膜运输方式的概念图可知，①是主动运输，需要能量、载体；②是协助扩散，需要载体不需要能量，故A错；主动运输的方向是逆浓度梯度，故B正确；大分子物质进出细胞的方式为膜泡运输，故C错；葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，故D错。
考点：本题主要考查物质跨膜运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

3、选择题  按如图所示安装渗透作用装置，将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内部装有50 mL质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列有关说法不正确的是?

A.若换用较大表面积的半透膜，达到平衡所用时间会缩短
B.若将质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.5 g/mL的，玻璃管内的液面高度会增加
C.达到平衡后，向烧杯中加适量清水，玻璃管中的液面也会上升
D.将玻璃管及缚于其上的半透明膜袋适当向上提长一段，玻璃管内的液面位置相对于上端管口的位置不变

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图分析：换用较大表面积的半透膜，水分子渗透速率上升，故A正确。浓度差增加，会更多水流向半透膜袋，故B正确。达到平衡后，向烧杯中加适量清水，烧杯溶液浓度下降，一些水流向半透膜袋，故C正确。将玻璃管及缚于其上的半透明膜袋适当向上提长一段，半透膜与烧杯接触面积降低，渗入水分下降，故玻璃管内的液面位置相对于上端管口的位置下降，故D错。
考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

本题难度：一般

4、选择题  用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是

A.由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小
C.图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋
D.图2中a点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图2可知，吸收速率与氧气浓度有关，氧气浓度影响有氧呼吸，由此可判断该吸收方式消耗能量，故为主动运输，A项正确；由图1可以看出，与番茄相比，水稻培养液中SiO32-的浓度下降较多，说明水稻对SiO32-的需求量大，B项正确：水稻培养液中Mg2＋浓度稍高于初始浓度，说明水稻对Mg2＋的需求量小，C项错误；因为离子吸收方式是主动运输，a点是氧气浓度为0，植物进行无氧呼吸，产生的能量较少，限制了吸收速率，D项正确。
考点：本题考查植物对离子的吸收，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

5、选择题  某种化合物的分子式为NH2CH2?COOH，在小肠中的吸收方式和进入内环境的去向是
①扩散和渗透?②协助扩散?③主动运输?④直接分解释能?⑤合成蛋白质?⑥直接转化为脂肪?⑦脱氨基后分解或转化
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③⑤⑦
D.③⑤⑥⑦

参考答案：C

本题解析：图中分子式所示物质是甘氨酸，通过主动运输被小肠吸收进入内环境

本题难度：一般