1、选择题  下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中各阶段的物质变化。下列说法不正确的是

A.①、③、④、⑤阶段都可产生ATP，②阶段要消耗ATP
B.①和⑤阶段都是在生物膜上进行的
C.除阶段③外，其他阶段都发生在细胞器中
D.在叶片表皮细胞中，①、②、③、④、⑤阶段都可进行

参考答案：D

本题解析：试题分析：1过程中产生的[H]只有一部分进入暗反应用于还原CO2，最后生成水，还有一部分用于光和磷酸化合成ATP，为暗反应提供能量了。如果[H]都生成水，那势必整个反应式前后的水是一样多的，可事实上进入了12个，出来了6个。3所述的过程为糖酵解，所有细胞生物都能进行。有氧呼吸过程中释放能量最多的就是5所表示的电子传递链过程2过程所表示的是光合作用的暗反应阶段，需要大量酶来参与CO2的固定的。所以D选项不正确。
考点：考查细胞呼吸与光合作用相关的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

本题难度：简单

2、选择题  沃森和克里克制作的著名的DNA?螺旋结构模型属于
A.物理模型
B.概念模型
C.数学模型
D.计算机模型

参考答案：A

本题解析：试题分析：1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。
2.形式：物理模型、概念模型、数学模型等，如挂图、细胞结构模式图和DNA双螺旋结构模型都是物理模型；故选A。
考点：模型。
点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

本题难度：简单

3、选择题  下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是?

A.甲、乙装置水滴都右移
B.甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
C.甲装置水滴不动，乙装置水滴左移
D.甲、乙装置水滴都左移

参考答案：A

本题解析：本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识。
根据题意和图示分析可知：植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧气；植物和青蛙呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳；碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。在相同的环境条件下，甲装置中的绿色植物光合作用大于呼吸作用时装置中水滴向右移；甲装置中的绿色植物光合作用等于呼吸作用时水滴不动；甲装置中的绿色植物光合作用小于呼吸作用时装置中水滴向左移。而乙装置中，青蛙呼吸作用消耗氧气，放出的二氧化碳又因碳酸氢钠溶液的存在而不有变化，所以气体减少，装置中水滴应向左移。故A水滴都右移不可能出现。

本题难度：简单

4、选择题  机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据脂肪彻底氧化分解反应式计算，此比值应是
A.小于1
B.等于1.0
C.大于1
D.不能确定

参考答案：A

本题解析：试题分析：相同质量的脂肪和糖类,里面含C和H的质量分数糖类明显要少很多,由于C和H在被氧化过程中会释放出能量,O则不能,因此,相同质量的脂肪和糖类进行比较脂肪放出更多的能量，且消耗氧气多。
考点：本题考查能源物质分解的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  夏季在植株叶片水分蒸发过快而发生萎蔫的情况下，下列叙述与事实不符的是
A.光合作用所需要的CO2可以来自细胞呼吸所产生的CO2
B.细胞呼吸所需要的O2可以来自光合作用所产生的O2
C.光合速率下降的直接原因是部分气孔关闭，CO2供应不足
D.光合速率下降的直接原因是水分缺乏

参考答案：D

本题解析：夏季植株叶片因水分蒸发过快而萎蔫时，叶片气孔关闭，防止水分的过度散失，由于气孔关闭，CO2不能进入植株体内，植物光合作用所需的CO2只能来自细胞呼吸产生的CO2，又由于CO2的不足，光合速率明显下降，故A、C对，D错。植物细胞呼吸所需要的O2可以来自光合作用产生的O2，故B对。

本题难度：简单