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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《动物生命活动的调节》考点巩固(2017年最新版)(六)
2017-08-05 20:31:26 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中,正确的是
A.HIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能
B.HIV主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡
C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代
D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播


参考答案:A


本题解析:试题分析:T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用,HIV主要攻击人体的T细胞,导致患者丧失免疫功能;艾滋病属于传染病,不属于遗传病,不会遗传给后代,通过血液传播、母婴传播和性接触传播。
考点:本题考查艾滋病的知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解艾滋病的病因以及传播途径。


本题难度:简单



2、选择题  下列关于生长素的叙述,错误的是
A.生长素能促进扦插枝条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性运动与生长素不均匀分布有关


参考答案:B


本题解析:试题分析:生长素能促进扦插枝条生根,故A正确。生长素具有两重性,低浓度促进高浓度抑制,故B错误。顶芽产生的生长素积累在侧芽,导致侧芽浓度高生长受到抑制,去除顶芽可以促进侧芽生长,故C正确。植物向光性是因为背光侧生长素浓度高于向光侧,故D正确。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。


本题难度:困难



3、选择题  下列有关神经调节的叙述,正确的是:
A.突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙
B.神经冲动的传导不可能由树突→细胞体→轴突
C.神经调节过程不一定要经过反射弧
D.神经调节作用的时间较短,但范围较广


参考答案:A


本题解析:神经递质是大分子,大分子进出细胞依靠内吞外排,所以A正确,在单个神经细胞上树突受到刺激,神经冲动可通过细胞体到轴突,神经调节要经过反射弧,作用时间短,范围小,BCD错。


本题难度:困难



4、选择题  神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是。
①膜外由正电位变为负电位? ②膜内由负电位变为正电位?
③膜外由负电位变为正电位? ④膜内由正电位变为负电位
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④


参考答案:A


本题解析:试题分析:正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负,当给以一定刺激产生兴奋后,由外正内负电位变成外负内正,所以①②正确,③④错误,正确选项是A。
考点:考查动作电位的形成。
点评:动作电位产生是由静息电位的外正内负变成外负内正。


本题难度:简单



5、选择题  甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素,C细胞分泌32肽的降钙素,下列表述正确的是
A.滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因
B.控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 
C.在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘红色
D.滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同


参考答案:D


本题解析:A.滤泡细胞和C细胞内含有相同的基因,因为体细胞的增殖是有丝分裂;错误。
B.控制降钙素合成的基因长度至少为96对碱基;错误。 
C.在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈橘紫色;错误。
D.滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同,原因基因的选择性表达;正确。


本题难度:简单



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