1、选择题  下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
A.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化
B.无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸
C.植物激素是由专门器官产生的
D.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2

参考答案：A

本题解析：无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的生长素（生长素类似物），刺激子房发育成果实，由于没有授粉，因此是无籽番茄；植物激素是由植物一定部位产生的；“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是的是乙烯；在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化，生长素比例多于细胞分裂素，促进生根，细胞分裂素比例多于生长素，促进长芽，因此答案选A。

本题难度：一般

2、选择题  在下列生产实践中，不是利用激素原理的农林牧繁殖技术为
A.果树嫁接
B.家畜的阉割
C.性引诱剂防治害虫
D.棉花摘心

参考答案：A

本题解析：果树修剪和棉花摘心都是解除顶端优势，家禽和家畜的阉割、性引诱剂防治害虫都是利用了性激素。只有果树的嫁接与激素无关。

本题难度：困难

3、选择题  如图表示苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是? ?

A.生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂
B.乙烯只存在于成熟的果实中
C.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高
D.果实发育是多种激素共同作用的结果

参考答案：D

本题解析：生长促进细胞的生长，细胞分裂素促进细胞分裂， 乙烯促进果实成熟、器官脱落，脱落酸，促进果实衰老脱落，果实发育是植物多种激素共同作用的结果。

本题难度：简单

4、选择题  下列对植物激素的叙述不正确的是
A.植物激素是植物体内合成的化合物
B.植物激素作为反应物直接参与各种生理生化反应
C.植物激素可以分为植物生长促进剂和植物生长抑制剂两大类
D.各种植物激素相互作用，共同调节植物的生命活动

参考答案：B

本题解析：植物激素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息，故B错。

本题难度：简单

5、选择题  如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则

A.mB.X=" i"
C.nD.X>i

参考答案：A

本题解析：试题分析：单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，根据图乙可知若b侧（向光侧）生长素浓度为m，则a侧（向光侧）生长素浓度介于m和n之间。
考点：本题考查生长素的两重性以及植物的向光性。
点评：本题难度较大，属于理解层次，要求学生理解生长素促进植物生长的曲线以及植物向光性。

本题难度：简单