1、选择题  下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
①若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致
③当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
④酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图甲可知，酶a能催化A消耗，生成B，所以a催化的反应被抑制时，则A的消耗速度减慢，故①错误；酶b和酶c能催化B消耗，所以当B大量积累时，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致，故②正确；图乙可知，在一定温度范围内，随温度的升高酶活性增强，t1属于此区间内，故③正确；酶活性与温度有关，当温度由t1调到最适温度时，酶活性上升，而t2时的温度已高于酶活性的最适温度，此时部分酶结构已被破坏，不适合酶的保存，故④错误。故选B
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生的识图能力和从图中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，请据图回答，下面说法正确的是?

A.a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性
B.b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议
C.c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同
D.①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的

参考答案：B

本题解析：a若代表核移植技术，①反应了动物细胞的细胞核也具有全能性；c是胚胎分割技术，则③中个体的基因型一定相同，但表现型是基因型与环境共同作用的结果，不同环境中，基因型相同，表现型未必相同；①②③只是作为受体，可以通过注射促性腺激素，从而达到同期发情的目的，但其只提供子宫，并不需要其卵细胞。

本题难度：困难

3、选择题  细胞有丝分裂的意义表现在
A.产生的子细胞有更大的变异
B.使子细胞中染色体数各不相同
C.使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致
D.生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞有丝分裂通过染色体的复制后再平均分配到两个子细胞中，在生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性。
考点：有丝分裂的意义
点评：本题着重考查有丝分裂的意义，属于对理解层次的考查。

本题难度：简单

4、选择题  某病人由于蛔虫症，总胆管在小肠的开口全部?被阻塞，此人将会发生下列哪种情况
A.胆汁无法生成
B.胰液不能进入小肠
C.多肽不能分解成氨基酸
D.小肠绒毛对糖的吸收受阻

参考答案：D

本题解析：胆汁照常生成(总胆管在小肠的开口全部 被阻塞,不能进入小肠)；胰液需要通过总胆管进入小肠，故不能进入小肠；多肽分解成氨基酸、小肠绒毛对糖的吸收与总胆管无关；

本题难度：一般

5、选择题  下列4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞，经一定时间保温后，会产生二氧化碳的试管是
A.葡萄糖+细胞质基质
B.葡萄糖+线粒体
C.丙酮酸+叶绿体
D.丙酮酸+内质网

参考答案：A

本题解析：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，线粒体分解的底物是丙酮酸，所以A选项正确，无氧呼吸场所是细胞质基质。

本题难度：一般