1、选择题  有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是
A.CO2
B.H2O
C.[H]
D.ATP

参考答案：D

本题解析：有氧呼吸三个阶段均产生能量，可转移的能量形成ATP，大部分以热能形式散失，所以D选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  自养型和异养型生物的根本区别是
A.能否进行光合作用
B.能否利用光能
C.能否利用化学能
D.能否将简单的无机物转化为有机物

参考答案：D

本题解析：试题分析：自养型生物指能把无机物合成有机物供自己所需，有光能自养和化能自养，包括绿色植物和光能细菌和化能合成细菌。
异养型生物指只能利用现成有机物获取营养和能量，包括动物真菌和腐生细菌。故D正确。
考点：本题考查自养型和异养型生物相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸过程中共有的是
A.产生CO2
B.分解葡萄糖
C.产生ATP
D.放出O2

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为细胞代谢。光合作用消耗CO2，不产生CO2；光合作用产生葡萄糖，呼吸作用分解葡萄糖；光合作用光反应中产生ATP，呼吸作用通过分解有机物释放的能量形成ATP；光合作用产生O2，有氧呼吸中消耗O2，因此答案为C。

本题难度：简单

4、选择题  图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况，下列说法中不正确的是

A.To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中，Ta.Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图甲可以看出T0温度时淀粉酶的活性最高，故此时是该酶催化反应的最适温度，A项正确；图甲中Ta时对应的温度较低，酶的活性受到抑制，但温度恢复，酶的活性也可恢复，但Tb时对应的温度较高，酶变性失活，是不可逆的变化，B项正确；图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，说明此时酶已变性失活，不再分解淀粉产生麦芽糖，C项错误；图乙中A点麦芽糖的积累速率最快，说明此时酶活性最高，即对应图甲中的T0，D项正确。
考点：本题考查温度对酶活性的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是

A.蛋白酶能使抗体失活
B.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
C.抗体的化学本质是蛋白质
D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

参考答案：B

本题解析：由图中可以看出，木瓜蛋白酶和胃蛋白酶能够抗体分解，不能得出木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质。

本题难度：简单