1、选择题  关于脱氧核糖核酸的分布，正确的是
A.人体细胞的细胞质基质中不存在DNA
B.细菌细胞中的核酸都分布在拟核中
C.成熟红细胞都不含DNA
D.原核细胞如果含RNA就不含DNA

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  以洋葱为实验材料，在中学现有的生物实验条件下，可以完成的实验是
A.鳞片叶表皮细胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分离实验
B.根尖细胞分裂旺盛，前期细胞可观察到四分体
C.内表皮颜色浅，可用于检测是否有还原性糖的材料
D.根毛区细胞具有大液泡，可用于观察水分子进出细胞的方式

参考答案：C

本题解析：A．鳞片叶表皮细胞呈紫色，没有叶绿素等，不可用于光合色素的提取和分离实验。
B．根尖细胞分裂旺盛，前期细胞不可能观察到四分体，因为四分体是减数第一次分裂前期。
C．内表皮颜色浅，没有颜色干预，而且含有还原性糖，可用于检测是否有还原性糖的材料
D．根毛区细胞具有大液泡，但是没有颜色，一般不用于观察水分子进出细胞的方式，用鳞片叶表皮细胞。

本题难度：简单

3、选择题  下列单体与对应的生物大分子，正确的一组是
A.核糖——RNA
B.核糖核苷酸——DNA
C.葡萄糖——纤维素
D.氨基酸——糖蛋白

参考答案：C

本题解析：糖类、蛋白质、核酸是组成生物体重要的生物大分子，它们都是由一些含有功能基团的单个有机化合物聚合而成的。这些单个有机化合物称为单体，单糖、氨基酸、核苷酸都是单体；RNA的单体是核糖核苷酸；DNA的单体是脱氧核苷酸；纤维素的单体是葡萄糖；糖蛋白是多糖与蛋白质结合而成的化合物，其中多糖的单体是葡萄糖，蛋白质的单体是氨基酸。

本题难度：困难

4、选择题  如图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述不合理的是?

A.步骤①中加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
B.步骤②的目的是破坏细胞膜
C.步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法

参考答案：D

本题解析：分析图示可知，制备核糖体的过程中，运用了渗透作用的原理、同位素示踪和离心法，没有使用层析法。

本题难度：困难

5、选择题  生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述，错误的是
A.用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可证明各种生物膜在功能上是紧密联系的
B.用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳→三磷酸甘油酸→三碳糖
C.用18O标记葡萄糖，可以证明需氧呼吸第二阶段产生的CO2中的氧都来自葡萄糖中的氧原子
D.用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水

参考答案：C

本题解析：试题分析：A、B和D选项中有关放射性同位素示踪法的利用都是正确的。根据需氧呼吸第二阶段反应（2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋2ATP）可知第二阶段产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水。故选C
考点：本题考查教材中利用放射性同位素示踪法的探究实验及结论。
点评：对于此类试题，考生需掌握教材中的探究实验，并学会对相关实验进行归纳总结，以避免遇到类似问题再出错。本题意在考查学生的识记能力和归纳总结能力。

本题难度：一般