1、选择题  以下说法正确的是
A.高等动物生命活动调节的主要方式是体液调节
B.神经调节的特点是快速而准确
C.研究甲状腺激素的生理作用只能用饲喂法
D.胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的表明

A.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图分析，没有感受光刺激的尖端，不能引起生长素向背光一侧运输，故A错。引起③④弯曲生长的原理是含生长素的琼脂块放在一侧，生长素向下运输，该处生长素分布多，生长快于另一侧；单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长原理是：胚芽鞘尖端感受单侧光刺激，产生的生长素跨过尖端横向运输，在背光侧多，生长快于向光侧。故B错。该实验无形态学倒立的对照组，故C错。该实验通过含生长素的琼脂块模拟胚芽鞘尖端，与对照组不含生长素琼脂块（无胚芽鞘尖端）导致，说明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长，故D正确。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是?

A.过程③表示将抗原传递给④
B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C.有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一
D.④不能分泌抗体

参考答案：B

本题解析：过程③表示将抗原传递给④；细胞⑦是浆细胞，不能识别抗原；具有相对发达的高尔基体；④是B细胞，不能分泌抗体。

本题难度：一般

4、选择题  人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列各项生理过程可以发生在这个液体环境中的是
A.抗体抗原特异性结合
B.葡萄糖分解产生乳酸
C.神经递质与特异性受体结合
D.氧气和血红蛋白结合

参考答案：AC

本题解析：试题分析：细胞外液叫做内环境，包括组织液、血浆和淋巴。抗体抗原特异性结合是体液免疫，发生在内环境中；葡萄糖分解产生乳酸是无氧呼吸，发生在细胞质基质中；神经递质与特异性受体结合发生在突触间隙中，突触间隙属于组织液；氧气和血红蛋白结合是发生在红细胞内。
考点：考查内环境的组成。
点评：难度中等，理解各种生理过程发生的场所。

本题难度：困难

5、选择题  下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是

A.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节
B.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节
C.水平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
D.若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节

参考答案：C

本题解析：从图可知，血糖浓度高直接刺激胰岛B细胞合成分泌胰岛素作用于靶细胞，使组织细胞吸收血糖，促进血糖进入组织细胞，所以A选项正确。手被扎后可通过神经传入脊髓中神经中枢通过传出神经作用于效应器来实现，水平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经体液调节结果，若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节，所以C选项错误。

本题难度：困难