1、选择题  下列有关水的叙述中，错误的是
A.人体内的水主要来自于饮水和食物
B.形成NADPH时所需的电子直接来自于水的光解
C.当细胞中自由水与结合水的比例下降时，细胞代谢会减慢
D.人体可以通过调节排尿量维持体内水的平衡

参考答案：B

本题解析：B选项错误出在“直接”两个字上，光能首先被色素吸收，再传递给少数特殊状态的叶绿素a，使这些叶绿素a被激发而失去电子(e－)，这个电子经过一系列的传递，最后传给NADP＋，形成NADPH，即NADPH形成时所需电子直接来自激发态的叶绿素a，若改成“最终来自于水的光解”就对了。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节的说法，正确的是
A.食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少
B.饮水过多，细胞外液渗透压会升高
C.如果体温低于正常体温，在神经调节和体液调节下，汗腺分泌汗液减少，皮肤毛细血管舒张
D.人体产热主要是在肝脏和骨骼肌

参考答案：D

本题解析：试题分析：食物过咸抗利尿激素分泌增加，尿量减少，故A错误。饮水过多，细胞外液渗透压会降低，故B错误。如果体温低于正常体温，皮肤毛细血管是收缩的，故C错误。人体产热主要是肝脏和骨骼肌，故D正确。
考点：本题考查体温调节和水盐平衡调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

3、选择题  人进入青春期后，在身体的形态、机能等方面都有显著的变化，发生这些变化与下列哪些激素有关
①胰岛素②生长素?③性激素 ④胸腺激素 ⑤甲状腺激素 ⑥肾上腺素?⑦生长激素
A.①②③
B.②③④
C.③⑤⑦
D.④⑤⑥⑦

参考答案：C

本题解析：试题分析：青春期是人生长发育较快的时期，还出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。所以青春期后，身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素和性激素有关。本题还要注意生长素和生长激素不是一个概念，故C正确。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下叙述正确的是
A.植物生长素从植物形态学上端向形态学下端运输需要ATP
B.由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长
C.垂体能分泌促甲状腺激素，所以是内分泌活动的枢纽
D.在一个神经细胞中只产生电信号而不产生化学信号

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水（0.9﹪）其首要目的
A.提供能量
B.维持水分代谢的平衡
C.供给营养
D.维持无机盐代谢平衡

参考答案：B

本题解析：题目中问的是首要目的，患肠胃炎的病人，典型的症状是腹泻，失水多于失盐，此时消化道吸收水分的能力降低，导致人体内大量缺水，要给病人输液补充水分，给病人输的是生理盐水，以维持体内渗透压的平衡，提高吸水能力，达到及时补充水分的目的。所以B选项正确。生理盐水中没有能源物质，所以不提供能量，A错，C、D不是主要目的。
考点：考查人体内水平衡调节机制。
点评：掌握三种生理性缺水的原因及现象，无论哪种脱水都主要补充水分。

本题难度：一般