1、选择题  生长素在植物体内的运输方式是
A.只有极性运输
B.只有非极性运输
C.既有极性运输又有非极性运输
D.既无极性运输又无非极性运输

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素的运输是从形态学上端向形态学下端的极性运输和在韧皮部的非极性运输。选C
考点：本题考查生长素运输方式，意在考查考生的识记和理解能力

本题难度：一般

2、选择题  下列有关生长素的叙述错误的是
A.生长素只在幼芽中合成
B.生长素生理作用具有两重性
C.生长素在植物体内含量很少
D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

参考答案：A

本题解析：试题分析：生长素主要在幼芽、幼叶和发育中的种子中合成；生长素生理作用具有两重性，既高浓度抵制生长，低浓度促进生长；植物激素是对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物的向光性是由于生长素在尖端下部的背光一侧分布的多，生长快造成的。故答案选A。
考点：生长素的产生、运输和分布及生理作用
点评：基础题，本题考查的知识点较多，但都是最基本的知识点，属于识记范围。只要有所了解即可。

本题难度：一般

3、选择题  下列各项中，属于人体第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用?②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用?③吞噬细胞的内吞作用?④呼吸道纤毛对病菌的外排作用?⑤皮肤的阻挡作用?⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A.②⑤　　
B.④⑤　
C.①②④⑤　
D.②③⑤⑥⑦

参考答案：B

本题解析：试题分析：其实第一道防线就是物理性的阻挡作用，当然还包括一些处于内环境之外的外分泌腺的杀菌作用。当抗原突破第一道防线进入内环境时就，非特异性免疫就会启动第二道防线，包括吞噬作用和溶菌酶作用，都发生在内环境里面。所以B选项正确。
考点：考查非特异性免疫知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述中，正确的是

A.若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度肯定不会高于10-8mol?L-1
B.若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10-5mol?L-1
C.用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出
D.用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利

参考答案：AB

本题解析：胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度较低且促进b的生长，因此其浓度应在零线上方；将胚芽鞘处于黑暗中，该胚芽鞘直立生长，故尖端生长素浓度小于10-5mol?L-1；用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会促进根的萌出；用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根有抑制效应而对芽有促进效应。所以A、B选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  下列物质能被胰蛋白酶分解的是?
①干扰素②白细胞介素③抗毒素?④凝集素
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.③④

参考答案：A

本题解析 ：外毒素、凝集素、抗毒素化学本质都是球蛋白，干扰素白细胞介素化学本质是糖蛋白。

本题难度：一般