1、选择题  下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是
?
A.a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白
B.b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质
C.c 过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原
D.d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性

参考答案：B

本题解析：试题分析：Y协助X进入细胞，是载体；Y促使X转变成其他物质，是酶；Y与X结合，使X被清除，是抗体；Y与X结合，使血糖含量降低，X可能是胰岛素，Y是与胰岛素结合的载体。
考点：蛋白质的功能
点评：识记蛋白质的功能及作用途径是解决该题的关键。

本题难度：简单

2、选择题  稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是
A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净
B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液
D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

参考答案：C

本题解析：试题分析：稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液，C正确。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.性激素和促性腺激素
D.生长激素和淀粉酶

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞产生，A项错误；甲状腺激素由甲状腺细胞产生，同时这些细胞自身也产生呼吸酶参与细胞自身的呼吸作用，B项正确；性激素和促性腺激素分别由性腺和垂体产生，C项错误；生长激素和淀粉酶分别由垂体和消化腺产生，D项错误。
考点：本题考查激素和酶的产生场所，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

4、选择题  肺结核杆菌是一种单细胞生物，它是寄生在动物细胞内的寄生菌。将肺结核杆菌感染家兔后，则提取或制备下列经过过滤后不含细胞的四种液体，再分别加入结核杆菌后用显微镜观察到不发生免疫反应现象的是
A.结核杆菌与家兔效应T细胞的培养液
B.结核杆菌与家兔效应B细胞培养液
C.结核杆菌与家兔效应B细胞的研磨液
D.结核杆菌与家兔血清混合液

参考答案：A

本题解析：肺结核杆菌属于寄生菌，因此在体内首先通过细胞免疫中的效应T细胞使靶细胞裂解死亡，但效应T细胞对抗原本身不起免疫反应，需效应B细胞产生的抗体将其消灭，故A选项的混合液不会发生免疫反应。

本题难度：简单

5、选择题  图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示
B.图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.早期胚胎发育是有丝分裂，而图中的DNA含量变化是减数分裂；错误。
B.图甲中的①是轴突末梢，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b；正确。
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋或抑制；错误。
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体，核糖体用于合成蛋白质；错误，
考点：体细胞的分裂方式，突触的结构，兴奋在神经纤维上的传递和神经元之间的传递，神经递质的合成分泌相关的细胞器。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：一般