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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物题《植物的激素调节》高频试题预测(2017年最新版)(四)
2017-08-09 10:55:50 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明,当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是
A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达


参考答案:D


本题解析:试题分析:由题意可知根部主要产生细胞分裂素,去掉根部菠菜发育成雄株,叶片主要分泌赤霉素,去掉部分叶片时菠菜分化为雌株,说明这两种激素与菠菜的性别分化有关,故A错误。植物的生命活动受多种植物激素的调节,题干中只提到这两种激素,故B错误。二者在性别分化上表现为拮抗作用,故C错误。性别分化也是细胞分化的结果之一,其根本原因是基因的选择性表达,故D正确。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于植物生长调节剂应用的事例中,不正确的是
A.使用乙烯,可以使菠萝提前成熟,做到有计划地上市
B.使用赤霉素处理芦苇,可以使芦苇的纤维增加
C.使用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就产生人们需要的α淀粉酶
D.使用青鲜素处理马铃薯、大蒜,可以使它们的贮藏期延长,有利于人们食用


参考答案:D


本题解析:本题考查植物生长调节剂的应用。青鲜素可以一直发芽,但可能有致癌作用。


本题难度:一般



3、选择题  燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘B上,A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度?
?
A.A=B
B.A>B
C.AD.不一定


参考答案:A


本题解析:试题分析:由图可知,乙中的生长素浓度会高于甲中(图中的云母片未能起到隔离作用,因为横向运输只发生在尖端),而图二中的两个胚芽鞘由于都失去了尖端部分,所以不再受到单侧光照的影响,生长素在下部均匀分布,但因为乙中的生长素浓度会高于甲中,所以乙生长的要比甲快一些,不过两者都不弯曲。
考点:本题考查植物的向光性。
点评:抓住胚芽鞘的感光部位在尖端这一关键知识点可正确解答本题。


本题难度:简单



4、选择题  农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是
A.处理扦插的枝条促进生根
B.获得无籽果实
C.除杀田间的双子叶植物杂草
D.促进果实成熟


参考答案:D


本题解析:生长素具有促进扦插枝条生根的作用,可用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的形态学下端,可促进枝条生根;生长素具有促进果实发育的作用,可用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒于未授粉的雌蕊柱头,可获得无籽果实;高浓度的生长素具有抑制植物生长的作用,且双子叶杂草比单子叶植物对生长素更敏感,所以利用高浓度的生长素类似物溶液可除去单子叶植物中的双子叶杂草;促进果实成熟的激素是乙烯,生长素不具有该作用。
考点:本题考查生长素的生理作用及应用。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的生理作用及其应用的原理。


本题难度:困难



5、选择题  下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件


参考答案:A


本题解析:试题分析:幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感,A错误,BCD的叙述正确,本题选A。
考点:生长素的生理作用
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确生长素的生理作用。


本题难度:一般



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