1、选择题  下列不属于神经-体液共同调节的是
A.体温调节
B.水盐平衡调节
C.清除病原体
D.肾上腺激素分泌的调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：体温调节、水盐平衡调节、明上腺激素分泌的调节均为神经—体液调节，而清除病原体是免疫调节，所以C选项符合题意。
考点：考查内环境稳态的调节。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  禽流感病毒有多种亚型，其中H5N1禽流感病毒是能侵 犯人类并致人死亡的一种亚型。当H5N1型禽流感病毒感染人体后，会使人体免疫系统过度反应，反而攻击人体内的正常细胞，导致多种器官功能失调，严重者会 引发心脏衰竭，甚至死亡。由禽流感病毒引起的这种免疫疾病与下列哪种病的发病原理相同
A.湿疹
B.过敏反应
C.系统性红斑狼疮
D.非典型性肺炎

参考答案：C

本题解析：试题分析：从题中信息知，当H5N1型禽流感病毒感染人体后，会使人体免疫系统过度反应，反而攻击人体内的正常细胞，因此它是一种自身免疫病，且属于免疫过强的类型。系统性红斑狼疮也属于自身免疫病，与系统性红斑狼疮相似。
湿疹是由多种复杂的内、外因素引起的一种具有多形性皮损和易有渗出倾向的皮肤炎症性反应。过敏反应是二次感染过敏原引起的免疫异常病。非典型性肺炎是高传染呼吸道疾病，是一种传染病。
考点:本题考查了自身免疫病与其它各种相关疾病的知识。意在考查学生对相近易概念分析区别的能力，考查学生运用所知识分析实际问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关内环境稳态生理意义的叙述，错误的是
A.当稳态遭到破坏时，细胞代谢会增强
B.稳态有利于酶促反应的正常进行
C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

参考答案：A

本题解析：试题分析：稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，细胞代谢会改变。
考点：本题考查内环境稳态生理意义，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

4、选择题  下列激素中，具有协同作用的是
A.胰岛素与胰高血糖素
B.胰岛素与肾上腺素
C.生长激素与胰高血糖素
D.生长激素与甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素对于血糖浓度的调节作用是相反的，因此属于拮抗作用。胰岛素与肾上腺素对于血糖浓度的调节也属于拮抗作用。生长激素与胰高血糖素作用不同，不存在协同或拮抗作用。生长激素与甲状腺激素都能促进生长，是协同作用。
考点：本题考查激素间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列人体生理活动属于神经调节作用的是
A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B.躯体运动时骨骼肌的活动
C.皮肤伤口处
D.吞噬细胞对病菌的吞噬
E.青春期出现第二性征

参考答案：B

本题解析：试题分析：小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸,需要细胞膜上的载体，消耗能量，不需神经调节。皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应属于非特异性免疫。青春期出现第二性征属于激素调节。躯体运动时骨骼肌的活动，需要反射弧的参与，属于神经调节
考点：神经调节
点评：本题较综合，考查了学生的识记能力、理解能力和判断能力。

本题难度：简单