1、选择题  下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是


A.甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
B.乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
C.丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况
D.丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：钠离子与动作电位的形成有关，在低Na+海水中膜电位变化较正常浓度中低，A项正确；HIV病毒侵入机体的早期由于自身免疫系统的作用，病毒数量降低，随着T淋巴细胞的破坏，免疫能力降低，HIV数量升高，B项正确；环境温度由25℃下降到l5℃时由于人体与外界的温差加大，因此散热量加大，C项错误；正常人一次饮完l000 mL清水后由于渗透压降低尿流量加大，随后恢复至正常水平，D正确。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为　
A.无种子的子房绝对无法发育成果实
B.光照不均使生长素分布不均匀
C.种子的发育需要果实来提供营养
D.发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素能促进子房发育成果实。因为凹侧的种子发育不良或未发育将使得该侧的子房壁发育缓慢，而凸侧则相反，所以看上去会是凹凸不均的。故选D
考点：本题考查生长素的应用。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

3、选择题  右图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确

A.a
B.b
C.c
D.d

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为兴奋的传导。兴奋在神经纤维上的传导为双向的，在神经元之间兴奋的传递为单向的，只能由突触前膜到突触后膜，因此答案为D。

本题难度：一般

4、选择题  下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是

A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜内由左向右，膜外由右向左
D.膜内由右向左，膜外由左向右

参考答案：D

本题解析：试题分析：静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递，可推测膜内电流方向与兴奋传导方向相同，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，根据图示兴奋传导方向可知膜内电流方向由左向右，膜外电流方向由右向左。
考点：本题考查兴奋传导方向与电流方向的关系。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是熟记静息电位和动作电位，理解兴奋传导方向与膜内外电流方向的关系。

本题难度：简单

5、选择题  下图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB，若刺激P点，将发生的变化是

A.A点和B点同时发生电位变化
B.释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制
C.兴奋由P向A点传递时膜内的电流方向与兴奋传递方向是一致的
D.兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P

参考答案：C

本题解析：由于兴奋在神经纤维上传导速度比在神经元间传递快，所以A点先兴奋、B点后兴奋；⑤是神经递质，可引起B兴奋或抑制；膜内电流方向与兴奋传导方向相同，都是由兴奋部位向未兴奋部位传导；兴奋在神经元间单向传导，所以兴奋可由P向B传递，但不能由B向P传递。

本题难度：简单