1、选择题  在尿形成过程中，有关K+的下列叙述中错误的是?(?)。
A.在远曲小管中分泌出来
B.在近曲小管被重吸收
C.由远曲小管分泌出去以交换Na+
D.在盐皮质激素作用下，从尿中排泄减少

参考答案：D

本题解析：K+在近曲小管、远曲小管和集合管都有分泌，分泌量的多少取决于人体摄人的多少，如果我们摄人得多，分泌得也就多，这样才能维持K+在体内的平衡。B也是对的，要重吸收一部分K+,因为体内需要K+。 C选项涉及一个概念，有一种激素叫醛固酮，是由肾上腺皮质分泌的一种激素，也叫盐皮质激素，醛固酮的一个基本功能就是保钠排钾。醛固酮的作用部位也是远曲小管和集合管。D是不正确的，如果有醛固酮作用排出量会增加。

本题难度：简单

2、选择题  皮肤大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严得后果，其原因是
A.特异性免疫功能减弱
B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量损失
D.吞噬细胞功能减弱

参考答案：B

本题解析：试题分析：皮肤属于人体的第一道防线，属于非特异性免疫，故其被破坏，非特异性免疫的能力减弱 。本题选B。C选项不是主要原因，故不符合题意。D皮肤与吞噬细胞与直接联系，故不符合题意。
考点：非特异性免疫
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，理解人体的三道防线，即可得出正确答案。

本题难度：简单

3、选择题  对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素类似物，他认为这样能避免小麦减产
B.切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
C.要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物
D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素能促进未受粉的雌蕊发育成无子果实，但小麦的食用部分是种子，所以不能避免减产，如果食用部分是果皮则可采用这种补救措施，如番茄，黄瓜等，A错误；切除动物的垂体后，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加，B正确；要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，只需对实验组鸟类注射一定量的促性腺激素，对照组注射等量的生理盐水即可，C错误；激素的协同作用和拮抗作用对机体均是有利的，如胰岛素和胰高血糖素以拮抗作用共同调节血糖的平衡，D错误。
考点：本题考查了生物激素调节及其应用方面的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

4、选择题  2011年11月8日，因醉驾造成四车连撞，四人受伤，而被判六个月拘役的著名音乐人高晓松获释。近年来醉驾问题引起人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关(　　)
A.大脑 　脑干　小脑
B.大脑 　大脑　脑干
C.大脑　下丘脑　小脑
D.大脑　 小脑　脑干

参考答案：A

本题解析：试题分析：语无伦次是大脑受影响所致，因为语言是大脑的高级功能；呼吸急促是脑干受影响所致，因为脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、心血管中枢；行动不稳是小脑受影响所致，因为小脑是维持身体平衡的中枢。故选A
考点：本题考查人脑的组成及功能。
点评：人脑的组成及功能：
（1）大脑 -------调节机体活动的最高级中枢；
（2）小脑--------维持身体平衡的中枢；
（3）下丘脑---------下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
（4）脑干---------有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、心血管中枢。

本题难度：简单

5、选择题  H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。禽流感病毒的核酸为单链RNA。下列相关的说法中，正确的是
①H7N9流感病毒体内含有4种碱基和1种细胞器
②光学显微镜观察不到甲型H7N9流感病毒的结构
③可在灭菌后的培养基中培养H7N9得到大量病毒
④流感病毒容易变异与核酸结构有一定关系
⑤再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体
⑥H7N9流感病毒侵入人体后，通过体液免疫防止其扩散
A.①③⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑥

参考答案：D

本题解析：试题分析：病毒无结构，没有细胞器，①错误；病毒结构微小，光镜下看不到；病毒只能生活在活细胞内，不能在培养基上培养，③错误；流感病毒的核酸是单链RNA，结构不稳定，易突变；记忆细胞不能产生抗体，浆细胞才能产生抗体⑤错误；H7N9流感病毒侵入人体后，通过体液免疫促使其扩散，而不是防止其扩散。故选D。
考点：本题考查禽流感病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般