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1、选择题 图甲、乙均表示细胞的一部分,则相关叙述不正确的是

A.若甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞为神经元,则兴奋在其中是以神经冲动的形式传导的
B.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,且兴奋的传导方向为甲→乙,则甲与乙之间应通过“突触”传递信息
C.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,且兴奋的传导方向为甲→乙,则甲产生的信息分子一定作用在乙的b处
D.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,一次兴奋在两个细胞间传导过程中共有两次神经冲动
参考答案:C
本题解析:本题考查的是兴奋传导的有关内容。若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,且兴奋的传导方向为甲→乙,则甲产生的信息分子可能作用在乙的b处,也可能作用于乙的其他部位,后经兴奋的传导传到b部位,C错。故本题选C。
本题难度:一般
2、选择题 下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
参考答案:D
本题解析:试题分析:内环境指的是人体的细胞外液,A正确;细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质,B正确;细胞内液约占体液总量的2/3,细胞外液约占体液总量的1/3,C正确;内环境是机体与外界环境进行物质交换的媒介,小肠壁的肌细胞必需通过细胞外液从肠道间接吸收葡萄糖,D错。故本题选D。
考点:本题考查人体细胞外液的相关知识,意在考查考生理解人体细胞外液知识的要点,具有理解、思维判断的能力。
本题难度:困难
3、选择题 下列有关人体免疫系统的叙述,正确的是
A.过敏反应是机体首次接触过敏原产生的
B.类风湿性关节炎是人体免疫系统过弱导致的
C.免疫抑制剂的应用提高了器官移植的成功率
D.人体的免疫系统只具备防卫功能
参考答案:C
本题解析:试题分析:过敏反应是机体再次接触过敏原产生的;类风湿性关节炎是人体免疫系统过强导致的自身免疫病;免疫抑制剂的应用能避免免疫排斥反应的发生,从而提高器官移植的成功率;人体的免疫系统具备防卫、监控和清除的功能。故选C
考点:本题考查免疫的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。
本题难度:一般
4、选择题 用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间,则下列叙述错误的是
A.胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧
B.胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同
C.胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素
D.在生长素的运输过程中都不消耗ATP
参考答案:D
本题解析:试题分析:单侧光照射下,生长素从向光侧往背光侧运输,背光侧浓度高于向光侧,背光侧生长速度快。该过程中,生长素从低浓度向高浓度运输,属于主动转运,需要能量。
考点:本题考查植物生命活动的调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:一般
5、选择题 茶农对茶树进行打顶处理(即去除顶芽),这是为了
A.增加茶树脱落酸含量
B.解除顶端优势
C.提高侧芽生长素浓度
D.促进茶树向光生长
参考答案:B
本题解析:顶端优势指顶芽优先生长,侧芽收到抑制的现象;因为顶芽生长素过多,抑制了生长,而侧芽生长素浓度较低,生长没有收到抑制,且快于顶芽;要解除顶端优势就是去掉顶芽,故选B。A、C、D都不符合题意。
考点: 顶端优势的概念及原因。
点评:对于此类试题,学生应理解顶端优势的概念及其应用。
本题难度:简单