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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高中历史高考知识点《三民主义》高频考点预测(2017年最新版)(四)
2017-08-22 05:33:15 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  阅读下列材料,结合所学知识回答下列问题。
材料一:自从1840年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
材料二:中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——以上两则材料引自毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月)
材料三:苏联是第一个社会主义国家,苏联共产党是列宁创造的党。无论什么时候,现在、将来,我们一辈子、我们的子孙,都要向苏联学习,学习苏联的经验。不学习苏联,要犯错误。
——引自毛泽东在七千人大会上的讲话(1962年1月)
请回答:
(1)简要说明康有为、孙中山如何“向西方寻找真理”。(4分)
(2)新民主主义革命中,中国共产党“走俄国人的路”取得的成就和遭受的挫折是什么?(4分)
(3)在社会主义建设之初,中共继续“走俄国人的路”以后又“走中国自己的路”。这两种路具体指什么?结果如何?(6分)
(4)结合所给材料和以上史实,你对中国探索社会主义建设道路问题有什么认识?(2分)


参考答案:
(1)康有为主张学习西方国家,进行资本主义改革,改君主专制为君主立宪制,设议院,开国会,发展资本主义工商业。孙中山主张学习西方国家,进行资产阶级革命,推翻帝制,建立资产阶级共和国,实行总统共和制,平均地权。(4分,任答两点即可)
(2)成就:创建人民军队,开展武装斗争,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治,建立了人民民主专政的中华人民共和国。挫折:机械地学习俄国经验,以城市为中心,搞城市暴动,走“城市中心”道路,犯了“左”倾冒险主义错误;第五次反“围剿”失败,红军被迫长征。
(3)“走俄国人的路”指20世纪五六十年代,照搬“苏联经验”,建立高度集中的政治经济体制,大搞阶级斗争和个人崇拜。社会主义建设虽有成就,但出现长期“左”倾错误,阻碍了继续发展。“走中国自己的路”指1978年以后,中国以经济建设为中心,坚持改革开放和四项基本原则,走有中国特色的社会主义建设道路。解决温饱,实现小康,综合国力提高,成果辉煌。(6分,任答两点即可)
(4)马列主义要与中国革命和建设相结合。要学习外国长处,但不能照搬外国经验。要依据中国国情,实事求是,注意创新。(2分,言之成理即可得分)


本题解析:(1)注意维新派、革命派学习西方的侧重点是政治制度,具体主张是康有为主张学习西方国家,进行资本主义改革,改君主专制为君主立宪制,设议院,开国会,发展资本主义工商业。孙中山主张学习西方国家,进行资产阶级革命,推翻帝制,建立资产阶级共和国,实行总统共和制,平均地权。。
(2)注意革命时期中国共产党“走俄国人的路”是指以城市为中心的武装斗争道路。然后根据其对中国革命的正反两方面影响分别阐述。
(3)注意建设时期“走俄国人的路”指20世纪五六十年代,照搬“苏联经验”,建立高度集中的政治经济体制;“走中国自己的路”指1978年以后探索有中国特色的社会主义建设道路。然后根据所学知识回答。
(4)注意不论革命年代还是建设时期,都要将马克思主义中国化。
点评:1921年中国共产党成立到1949年新中国成立,主要是中国共产党人把马克思主义革命学说同中国革命的具体实践相结合,提出民主革命纲领,建立统一战线,走农村包围城市的道路,经过28年的不懈努力,最终取得了新民主主义革命的胜利。新中国成立后,也要将马克思主义中国化,走出中国特色的社会主义道路。


本题难度:一般



2、判断题  “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”是中国同盟会的革命纲领。其中的“驱除鞑虏”的积极意义主要在于
A.发展资本主义
B.推翻专制统治
C.建立民主政治
D.实现民族独立


参考答案:D


本题解析:联系所学知识可知,驱除鞑虏为孙中山民族主义的主要内容之一,就是“反满”。“驱除鞑虏”,是资产阶级革命民主派在清末的战斗口号。这不仅由于清王朝是一个由满族贵族“宰制于上”的封建专制政权,还因为它已经成为“洋人的朝廷”。避免中国被瓜分、共管的厄运,争取民族的独立和解放,是民族主义的主要影响。故此题选D项
点评:对三民主义的评价:进步性:①三民主义是辛亥革命的指导思想,代表了资产阶级的政治、经济利益。②反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。
③推动了资产阶级民主革命的发展,建立起中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国。局限性:①没有提出明确的反帝主张,②没有彻底解决农民土地问题。


本题难度:简单



3、判断题  19世纪三四十年代,“社会主义”一词在西欧广为流传,其意为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度。孙中山认为:“循进化之理,由天演而至人为,社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是(  )
A.平均地权
B.消灭私有制
C.用暴力推翻满洲贵族统治
D.建立资产阶级共和国


参考答案:A


本题解析:本题主要考查孙中山三民主义思想中的民生主义。孙中山认为“社会主义”含有“为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度”的涵义,这与孙中山的民生主义主张一致,答案为A项。


本题难度:一般



4、判断题  进入新民主主义革命阶段后,孙中山的思想主张上发生的重要变化是:(?)
①要求废除封建土地所有制;
②要求建立资产阶级的民主共和制度;
③民生主义涉及到工农的普遍要求;
④提出废除不平等条约和反对帝国主义
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④


参考答案:B


本题解析:由于民族资产阶级的阶级局限性,无论是哪一个革命阶段,他都没有也不可能提出彻底的土地革命纲领,排除①。要求建立资产阶级的民主共和制度是孙中山在辛亥革命前就提出后来也一直坚持的,不算变化,排除②。联系史实,孙中山思想的主要变化包括:民族方面,提出了反对帝国主义,废除不平等条约。民生方面,充实了“耕者有其田”等具体内容,提出了扶助农工。③④都对,答案为B。
点评:此题难度较大,主要考查学生对孙中山一生革命思想的发展变化的认识和掌握,考查学生的分析理解能力。


本题难度:一般



5、判断题  与旧三民主义相比,新三民主义有了一些质的飞跃和进步,下列说法不正确的是
A 增加了反对帝国主义的内容? B 提出平均地权?
C 主张民族平等? D 提出了“节制资本”的主张


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单



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