1、判断题  “今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”材料所反映的有效历史信息是
[? ]
A．明朝时期天下庶务繁多?
B．由于废除丞相，造成部门之间相互扯皮，工作效率不高
C．丞相制度的废除使专制皇权得到发展?
D．明朝时期由于君主不理政事，造成大权旁落

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  在某校一次公开课教学中，有这样一个思考题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是
[? ]
A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治
D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  “天下之事无大小，皆决于上。”“丞相大臣皆受成事，倚辨于上。”这反映了
A．丞相独揽大权
B．秦律严苛细密
C．皇权至高无上
D．三公九卿互相制约

参考答案：C

本题解析：“天下之事无大小，皆决于上。”是说天下的事，无论大小，都由皇帝来决定如何处理。 “丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。”意思是：丞相和其他诸位大臣都只是听命于皇帝，按照皇帝的意思执行，依靠皇帝来辨别如何处理，自己不能做决策。
点评：注意理解历史概念，专制主义中央集权制度的基本特征是权力高度集中（或君主专制）。具体表现为皇权至上、皇位世袭、皇帝独裁。在君主专制的政治体制下，皇帝的决策具有独断性和随意性，国家的法律政策都取决于皇帝一个人的意志。

本题难度：简单

4、判断题  唐朝有人评价科举制度“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,其主要是指科举制度
A．加强了思想控制
B．选拔了大量人才
C．提高了庶族地主地位
D．阻碍了学术进步

参考答案：A

本题解析：科举制度成功地将人才与仕途联系在一起，使读书人倾其一生为封建统治服务。

本题难度：简单

5、判断题  下面是在研究性学习中一位同学搜集资料做的一张表。对表中“大臣”的职能反映出的时代特征，叙述正确的是：

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。?本题考查史料阅读，理解分析归纳的能力。由材料中的“章京”即可判断为清代，表格内容实际上阐述了大臣上交奏折后对奏折处理的详细过程，这一过程严密、规范，而这一过程中皇帝对奏折的批改是中心环节，对大臣奏折有绝对的决定权，而大臣只是笔录旨意，上传下达，体现了是皇权的强化，由此分析可以判断材料是对军机大臣的职责的阐述，所以C符合题意；而题干没有涉及宰相分工问题，A排除；B与题干无关，D只反应了其中档案管理周密这一特点，而“文化日渐繁荣”与题干无关。

本题难度：一般