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1、判断题 阅读下列材料
材料一：
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个大使：在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长。”
材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
材料四：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
材料五：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”
——卢梭
请回答：
（1）在西方思想史上，先后出现了哪三次解放运动？
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（2）苏格拉底的哲学思想是什么？
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（3）材料二选自文艺复兴高潮时期哪位诗人的哪部作品？
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（4）依据材料三、四、五，概括孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭的主要思想主张。
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（5）根据所学知识，分析欧洲启蒙思想对中国近代化有何影响？
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参考答案：（1）智者运动、文艺复兴和启蒙运动。
（2）认识你自己，美德即知识。
（3）莎士比亚的《哈姆雷特》。
（4）孟德斯鸠：三权分立，权力制约和平衡。伏尔泰：天赋人权，自由、平等。卢梭：社会契约论、人民主权说。
（5）对中国近代化的影响：戊戌变法主张学习西方实行君主立宪制；辛亥革命以天赋人权作为思想武器或《中华民国临时约法》体现三权分立思想；新文化运动前期宣传民主和科学，反对专制和迷信。
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要
[? ]
A．与时代同行
B．有历史观引导
C．为现实服务
D．充分掌握史实
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 1962年，蒋介石曾对安徽历史上的一位文化巨匠作挽联进行高度概括：“新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表。”由此可判断这位文化巨匠应是
A．梁启超
B．李大钊
C．胡适
D．陈独秀
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：一般
4、判断题 鸦片战争后，西方的思想文化不断涌入，形成了“西学东渐”的局面，其反映的本质问题是?
[? ]
A．中国人学习西方先进技术，发展生产力
B．先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击
C．中国人学习西方思想文化，发展资本主义
D．中国人学习西方思想文化，抵御外国侵略
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 西方耶稣会某位传教士将孔子的儒家学说介绍到西方的同时，还特别注意详细介绍儒学对社会的影响。此人是?
[? ]
A．利玛窦
B．罗明坚
C．金尼阁
D．伯应理
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
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