1、判断题  “在十九世纪以前，中西没有邦交，西洋没有派遣驻华的使节。”——蒋廷黻《中国近代史》。这种状况在哪一条约签订之后被迫改变
A．《南京条约》
B．《天津条约》
C．《北京条约》
D．《辛丑条约》

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  熊月之在《近代上海形象的历史变迁》中曾说：“乡下人看上海，看到的是繁华。道德家看上海，看到的是罪恶。文化人看上海，却每每看到的是文明。”阅读下列材料，回答问题。（23分）
材料一：上海当南北航线之要点，东西洋贸易之枢纽，新学输入，风气之开，较他处先。是上海者，诚陶冶人才之文明渊薮也。? ——《民立报》1911年7月3日。
材料二：中英《南京条约》规定“开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商品岸。”
——摘自《上海档案》
（1）《南京条约》的签订是源于中英的哪一场战争？战争的结果如何？（2分）
材料三：“四围马路各争开，英法花旗杂处来。怅触当年丛冢地，一时都变作楼台。”
——19世纪70年代竹枝词
（2）竹枝词所咏的是何事？其主要依据是什么？（2分）
材料四：“19世纪60年代，上海江南制造总局创办，70年代以后，轮船招商局、上海机器织布局等洋务企业的设立，1882年英国人立德尔开设的上海电光公司创立，……1908年吴淞与崇明两地使用无线电通报。”? ——摘自《上海档案》
材料五：火树千株照水明，终宵如在月中行。地埋铁管通街市，真个销魂不夜城。
——《申江百咏》
（3）“火树千株”指的是什么？它的发明源于哪次工业革命？（2分）
材料六：“在19世纪末20世纪初的社会风尚转变过程中，最明显的莫过于阅报风气的形成。报纸比书籍在传播知识方面具有更大的时效性……”“同一时期，上海居民生活日趋西化，住洋楼，着洋服，吃洋菜，乘洋轿，点洋灯，‘莫不以洋为尚’，西洋话剧、电影、歌舞乃至赛马场、夜总会、舞厅等等进入城市日常生活。”?
——《近代文明演变轨迹》
（4）上海人民阅报风气的形成始于哪份中文报刊的创办？其主要价值如何？（2分）
材料七：余游上海十余年矣，寓庐属在洋场，耳闻所及见闻逐髁，……此邦自互市以来，繁华景象日盛一日，停车者踵相接，入市者目几眩，骎骎乎驾粤东、汉口诸名镇而上之。来游之人，中朝则十有八省，外洋则二十有四国。”? ——葛元熙《沪游杂记》自序
（5）上海近代化是一个复杂的历史现象，请概要评述上海的近代化。（15分）

参考答案：（1）鸦片战争（1分）中国失败（1分）
（2）租界的建立（1分）《虎门条约》（1分）
（3）电灯（1分）第二次工业革命（1分）
（4）《申报》（1分）较为详实的记载了近代中国社会变化的曲折进程或保存了大量的政治、经济、文化教育以及社会生活等方面的信息或堪称中国近代史的史料宝库（1分）
（5）第一层次，前结构：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。（0-2分）
0分：回答与问题本身无联系，如上海的近代化给中国带来了巨大影响。
1分：对上海近代化的起源、表现或影响做出其中一种直接的推断，未予论证评价。例如：上海的近代化是由于遭受入侵而引起的……
2分：对上海近代化的起源、表现或影响做出其中两种直接的推断，未予论证评价。例如：上海的近代化是由于遭受入侵而引起，但同时客观上促进近代化的进程……
第二层次，单点结构：找到一个线索或材料即得出结论。 （3-6分）
结合一种时代背景重点分析得出一个结论3分，简要分析一种时代背景，加1分，增加一个事例加1分，总共不超过6分。（有关结论和史实参见要点）。
第三层次，多点结构：使用多个线索或材料，进行单一维度的解释。（7—10分）
运用材料分析史实的阅卷标准同第二层次。
所归纳的结论根据语言简明扼要，结论清晰7—8分。与所列举事例具有逻辑联系，结论具有科学性等要求9—10分。（有关结论和史实参见要点）。
第四层次，关联结构：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。（11-13分）
第一个结论的评价标准参照第二第三层次。
第二个结论的史与论约1—4分。其中，结论1—2分；要求见第三层次。史实分析最高不超过3分。
第五层次，抽象拓展结构：能够扩展材料本身的意义，并进行更为抽象的提炼和概括（15分）
注：
1．引用材料，可以是部分引用，也可以是归纳概括式的引用，但不可以照抄，必须自己重新进行组织
2.浮动的分值，除以上参考标准外，还可以视“组织”情况而进行赋分。（组织包括语言是否通顺流畅，逻辑是否合理，结构是否清晰等要素）。
附：上海城市近代化历程要点：
1原因：历史原因，地理因素，社会因素，列强侵略因素，移民因素
2表现：政治——租界
经济——列强工商业；洋务企业；民族资本主义；世界市场
文化生活——中西交融，华洋杂处，领先国人
具体：上海是外国资本主义最早侵略的地区之一；外资企业、洋务企业、民资企业相继在上海设立，技术先进，工业（经济）基础较好；近代企业使资产阶级、无产阶级产生和发展；报刊的发行和阅报风气形成，有利于资产阶级思想（文化）的传播，开拓人们的视野；19世纪末20世纪初，上海人思想观念大变化，社会生活方式（习俗）近代化（西化）；上海成为一座具有鲜明西方色彩的近代化城市。
3影响：进步：政治，经济，文化，生活
4问题：畸形，西方控制，鱼龙混杂，没有完成
5认识：西方资本主义侵略具有双重性—破坏性和建设性；社会存在决定社会意识（或经济基础决定上层建筑）；近代化是中国历史（社会）发展的主流，具有进步性。

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  材料一　以下是关于马克思主义中国化问题的三种观点：
观点一：民族的马克思主义是没有而且也不可能有的，马克思主义现在只能是，将来也永远只能是国际主义的学说。
观点二：着重于把握马克思主义的理论基础，特别是把握它的唯物辩证法，并且必须精通他们自己的所专门研究的科学部门中已有的成果，以达到中国各门学术的马克思主义科学化。
观点三：一方面要把马克思主义的理论应用于中国的具体的环境，使之在其每一表现中带有必须有的中国的特性，另一方面，使中国革命丰富的实际马克思主义化。
——孔朝霞《马克思主义中国化的早期探索研究》
材料二　在武装群众的工作中，必须对于工业城市的无产阶级加以最大的注意，绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充。谁不懂只有工业城市是暴动的组织中心，谁不懂只有无产阶级是暴动的领导力量，谁就对于马克思主义的暴动策略丝毫也不懂。——《王明言论选集》
材料三　“中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家，在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”“在中国，主要的斗争形式是战争，而主要的组织形式是军队。”
——毛泽东《战争和战略问题》
请回答：
(1)据材料一，指出三种观点在马克思主义在中国运用问题上的区别。
(2)据材料二、三，指出王明和毛泽东的观点的相同之处和不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么？
(3)材料三中的观点与材料一中的哪个观点是一致的？为什么？

参考答案：
(1)观点一：反对马克思主义在中国的运用；
观点二：将马克思主义运用于中国的学术界；
观点三：马克思主义运用于中国实际。
(2)相同之处：都主张暴力革命。
不同之处：王明主张以城市为中心，毛泽东主张农村包围城市。
依据：王明是照搬苏联的经验；毛泽东是根据中国社会的特点。
(3)与观点三一致。
原因：农村包围城市，武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国的具体化；并且是以马克思主义的基本原理为指导的。

本题解析：本题考查学生对马克思主义中国化的理解分析能力。第(1)问，第一种观点显然反对马克思主义在中国的应用，第二种观点和第三种观点都支持马克思主义在中国的传播，但是运用的领域不同。第(2)问，“相同之处”主要从革命的方式上归纳，“不同之处”主要从革命的道路上归纳，“依据”需结合所学分析。第(3)问，首先判断材料三的观点是将马克思主义与中国革命实际相结合，然后进行对比回答。

本题难度：困难

4、判断题  甲午中日战争期间，尽管欧美列强之间矛盾重重，欧洲已经开始形成两大对立的军事侵略集团，但他们都不同程度的支持或纵容日本侵略中国，其主要目的是
A．压制中国人民革命
B．扩大各自的在华利益
C．缓和一战前夕在远东地区的形势
D．共同支配中国

参考答案：B

本题解析：影响外交政策的主要因素是国家利益。欧洲各国的主要目的是为了各自的国家利益，都支持或纵容日本侵略中国。故选择B。

本题难度：简单

5、判断题  列强获得下列侵略权益的先后顺序是
①协定关税 ②领事裁判权 ③划定使馆界 ④在通商口岸设厂

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般