1、判断题  马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种服装，用这种借用的语言，读出历史的新场面。”这一观点适用于
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A．洪秀全的绝对平均主义
B．康有为的维新变法思想
C．孙中山的旧三民主义
D．新文化运动前期的指导思想

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  阅读材料，回答问题。
洋务运动教育变革实践活动统计表

参考答案：（1）目标：培养洋务实用人才。
（2）方式：创办新式学堂，派遣留学生。内容：注重学生自然科学知识教育。
　　（3）尽管洋务运动存在这样或那样的不足与问题，但其成绩也不容抹杀：出现了第一批近代学校，派出了第一批留学生到国外学习．培养了第一批服务于国际交往和国内新式事业的外交人才、科技教育人才、军事技术人才；传统封建教育制度终于开始出现了具有近代意义的变革趋势。（回答出一点即可得分）

本题解析：近代化是中国近代社会的重要命题。该题通过典型材料，运用比较的方法，考查学生知识掌握程度以及比较能力强弱，回答问题时一定要紧扣关键词：人才培养目标；方式；教育内容。第三问要从经济、政治、文化三个方面作答比较完整。

本题难度：简单

3、判断题  魏源说：“变古愈尽，便民愈甚，虽圣王复作，必不舍条编（明代税制）而复两税（唐代税制）。”与这一思想差异最大的是　　
A．治世不一道，便国不法古
B．托古改制
C．变者天下之公理
D．祖宗之法不足守

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，题干大意是：对古代变更越完尽，对人们带来的便利就越多，即使圣王复作，也不会舍明代税制，而恢复唐代税制。这里强调了改革对社会进步的推动作用。四个选项都强调变法，但A、C、D项都强调变法，和材料意思一致；B强调借助古人来进行变法，与题干材料思想差异最大，故选D。

本题难度：一般

4、判断题  下图是历史学家陈旭麓先生所著的《近代中国社会的新陈代谢》，在书中他认为：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是

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A．“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上……一切的黑暗”
B．“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
C．“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”
D．“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实现共和。”

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  徐继畲在《瀛环志略》凡例中称：“泰西诸国疆域、形势、沿革、物产、时事，皆取之泰西人杂书。”魏源在《海国图志》“原叙”中说：“斯纯乎以夷人谭夷地也。”这表明中国近代早期的知识分子
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A．对西方认识零散而肤浅
B．全面了解西方历史地理
C．密切关注西方政治制度
D．正确看待西方先进文明

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单