1、判断题  观察下图，下列诗句反映了图片所示古代制度的是（?）

A．“立嗣以长不以贤，立子以贵不以长”
B．“举秀才不知书，察孝廉父别居”
C．“太宗皇帝真长策，赚得英雄白了头”
D．“身未离襁褓，业披冠戴”

参考答案：C

本题解析： 图文中有“进士”一词，由此推断是科举制。所以选C。A项是嫡长子继承制为核心的宗法制；B项中“举秀才”，“察孝廉”可判断是察举制，反映的是东汉晚期推荐的标准不是品德、才学，而是门第高贵，因而出现了这种的现象。D项反映的是世卿世禄的世官制。

本题难度：一般

2、判断题  元朝管辖西藏和台湾的机构分别是（?）
A．宣政院、台湾府
B．宣政院、澎湖巡检司
C．理藩院、澎湖巡检司
D．理藩院、台湾府

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

3、综合题  非选择题（共20分）
材料一：新皇帝（秦始皇）开始将早先在本国取得辉煌成就的法家学说应用到全中国。他废除他所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三：唐太宗在《贞观政要》中说：“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”
（1）材料中体现了怎样的制度更替？新旧制度相比有何不同？（8分）
（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施（2分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分）
（3）材料二中唐朝为加强君主专制采取了的什么制度？（2分）与秦相比，唐朝相权有何特点？（2分）
（4）结合以上材料归纳，古代政治制度具有什么演变趋势？（4分）

参考答案：
（1）废除分封制，推行郡县制。(4分)
不同：形成了中央垂直管理地方的形式；郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。（4分）
（2）分封诸侯王国或郡国并行制。（2分）
王侯权力过大，爆发了“七国之乱”，危害中央集权。（2分）
（3）三省六部制；三省长官都是宰相，相权一分为三。（4分）
（4）皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。（6分）

本题解析：本题考查学生解读史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第（1）问中第一小问从材料一中“他废除他所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ”可知废除分封制，推行郡县制。 第二小问根据教材所学知识可知郡县制和分封制的主要区别在于形成了中央垂直管理地方的形式；郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。
（2）依据材料二中“封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”可知汉初“矫秦县之失策”的措施是分封诸侯王国或郡国并行制。第二小问结合所学知识可知王侯权力过大，爆发了“七国之乱”，危害中央集权。
（3） 第一小问根据所学唐朝为了加强君主专制，将相权一分为三，采用了三省六部制。第二问经过所学知识比较可知，秦相有左右二员，主要职责是帮助皇帝处理政事，位高权重，而唐朝三省长官都是宰相，，其中中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责执行，三者之间相互牵制，相权一分为三，从而消弱相权加强君权。
（4）根据材料综合来看，秦朝废除分封制实行郡县制，加强中央集权，汉初实行郡国并行制，结果诸侯叛乱，威胁中央集权，之后历代再度加强中央集权;秦朝丞相的“位高权重”到唐朝“三省六部制”削弱相权、把相权一分为三表明皇权逐步加强，相权逐步削弱，甚至废除。结合所学知识来，古代政治制度不仅要解决中央和地方的矛盾，还要解决皇权和相权之间矛盾，根据所学知识综合回答即可。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉郡国并行制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐朝的三省六部制；古代中国政治制度的特点·古代中国政治制度的演变过程与特点·演变趋势。

本题难度：一般

4、选择题  西周时期，诸侯国掌握的人口称作“公民”，卿大夫控制的人口称作“私人”。春秋时期起，各诸侯国纷纷将居民纳入国家控制之下，消除“公民”与“私人”的分别。到战国中期，诸侯国的民众陆续变为统一的编户民。由此产生的影响有
①加速了分封制的瓦解  ②提高了普通民众的地位  ③消灭了卿大夫阶层  ④强化了诸侯国君的权力
A．①②③
B．②③
C．②③④
D．①④