1、判断题  （28分）小康不小康，关键看老乡。改革农业经营模式，是实现城乡共同富裕的途径。阅读材料，回答问题。
材料一?商鞅规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”并厉行除旧布新，力求富国强兵。但历代对此褒贬不一。董仲舒说上曰：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，……富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”苏轼上书神宗：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下…… 虽得天下，旋踵灭亡。”?
——摘编自人民版高中历史教材

（1）简析材料一中商鞅的变法措施对农业经营模式转变的影响。（4分）根据材料一，归纳董、苏二人否定商鞅变法的理由，并结合所学知识指出其出发点。（4分）
材料二?张謇为近代著名实业家，曾创办通海等盐牧公司，为大生纱厂等提供原料。

图1 通海垦牧公司?图2 通泰盐垦公司债票?图3 大生纱厂股票
张謇认为，“实业者，西人赅农工商之名，义兼本末，……义有先后而无轻重。”“考之泰西各国，近百年来，讲求农学，务臻便利。”“农以垦荒为先”，“农产之重要，无过于棉”，他说：“我国有小农而无大农，故终岁勤动，往往仅足自给。……当集公司而兴农业。”建议“久荒之地，听绅民召佃开垦，成集公司用机器垦种。……国人能为地主而资力不足，外国人有资力，又有技术，而不能为地主，非合并而利用之，无以收化荒成熟之效。但须不犯土地、尊主国之权。”并亲身实践，于1901年联络汤寿潜等人发起报股，创办通海垦牧公司（图1）。公司从1911年始有盈利，1911至1925年的15年中获利尤为丰厚，纯利达84万余两，几为原始投资的3倍。自是以后的20多年间，在苏北总面积约1．2万平方公里的广袤土地上，利用沿海滩涂建立起了数十个垦牧公司及其它相关企业（图2—3），掀起了一个围海造田的热朝。
—— 摘编自：苑书义《清史研究·孙中山与张謇的农业近代化模式述论》
（2）根据材料二，概括张謇“通海垦牧公司”经营模式的特点。（4分）为什么该公司在“1911至1925年间，获利尤为丰厚”？（4分）结合所学知识，谈谈你对该农业经营模式的看法。（6分）
材料三? 20世纪以来中美改革农业经营模式的系列举措

参考答案：
（1）影响：推动集体农耕向个体农业转变（或者：废除井田制，确立个体小农经济）；（2分）阻碍传统农业向商品农业转变（或者：推行重农抑商政策，不利于农业商品化发展）。（2分）
理由：董认为商鞅变法加剧了贫富分化；苏认为商鞅变法导致了秦朝短亡。（2分）
出发点：董意在宣扬独尊儒术；苏意在反对王安石变法。（2分）
（2）特点：农工商一体化经营；沿海滩涂综合开发；重视棉花种植利用；公司化大农业模式；重视机械化和科技；引进外国资金技术等。（任4点，4分）
原因：清末“新政”沿用戊戌维新时改革方案，奖励实业；辛亥革命扫清了障碍，南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令；欧洲列强忙于一战；群众反帝爱国运动；实业救国浪潮推动；公司经营模式先进等。（任4点，4分）
看法：该模式开创集约化农业先河，解决部分贫困人口的就业，促进了苏北地区的近代化，具有强烈的爱国救亡意义；（4分）但该模式缺乏最终成功的社会条件，围海造田也容易破坏生态环境。（2分）
（3）共同趋势：（体制上）由加强政府计划指导，到依靠市场调控农业；（策略上）由依靠政府扶植保护，到依靠科研创新兴农；（内容上）由关注稳定生产和农民收入，到更关注环境保护和食品安全；（原因上）由主要基于政治需要，到基于可持续发展等（任3点6分）

本题解析：（1）第一小问从农业经营模式以及农业商品化的角度组织回答；第二小问董仲舒的理由从“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”来概括答案，苏轼理由从“虽得天下，旋踵灭亡”来归结答案；第三小问董仲舒从思想角度归纳答案，苏轼从阶级立场角度组织答案。
（2）第一小问从材料中图示“通海垦牧公司、通泰盐垦公司债票、大生纱厂股票“可以归纳出农工商一体化经营的答案，从”利用沿海滩涂建立起了数十个垦牧公司及其它相关企业“可以归结出沿海滩涂综合开发的答案，从“农产之重要，无过于棉”可以概括出重视棉花种植利用，从“民召佃开垦，成集公司用机器垦种。”可以概括出“公司化大农业模式”答案，从“外国人有资力，又有技术，而不能为地主，非合并而利用之”可以概括出“引进外国资金技术”答案；第二小问从“1911—1925”时间可知是民国时期，结合民国时期国内和国外两方面因素去分析即可；第三小问结合垦牧公司的性质从积极和消极角度去思考作答。
（3）中美农业经济发展趋势从经营体制、内容、策略和原因等方面去分析作答，体制上从计划经济和市场调控角度分析，策略从政府扶持和科技角度思考；内容从农民收入和环保角度组织答案，原因从政治和生态环境角度归结答案。

本题难度：一般

2、判断题  下列有关亚太经济合作组织的表述，正确的是
A．是一个区域性的国际政治经济组织
B．成员国间存在文化和历史差异，影响发展
C．在区域组织中法律最为完善
D．合作领域包括经济、军事和政治等方面

参考答案：B

本题解析：亚太经合组织只涉及经济内容,由于起步较晚,有些法律还不完善,据此卡排除ACD选项.由于成员国分别来自欧亚,宗教信仰不同,文化历史差异较大,成员之间缺乏深度互信,影响发展.故选B.

本题难度：简单

3、判断题  “世纪的握手”——这幅新闻照片见证了国共两党的领导人连战与胡锦涛相隔60年的历史性握手。从历史上看国共两党的关系变化的过程是

A．合作—对抗
B．对抗—合作—再对抗
C．合作—对抗—再合作—再对抗
D．对抗—合作—再对抗—再合作

参考答案：C

本题解析：本题考查的是国共合作，在历史上国共两党在1924年至1927年合作，之后对抗，然后再1937年至1945年再合作，之后在此走向对抗，所以正确的是C，BDA错误。

本题难度：简单

4、判断题  （26分）思想的进步推动历史的发展，结合所学知识回答下列问题。
材料一?公元前600—300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。

（1）材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式。图片表现出的差异有哪些？（4分）分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。（4分）
材料二?梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）

参考答案：
（1）差异：形式上：孔子坐于高台之上，学生围坐四周；雅典老师与学生站在一起平等交流。教法上看，孔子传道式，雅典讨论式。（4分）
特征：中国师道尊严，反映出春秋时期社会变革，礼崩乐坏的时代，孔子希望恢复西周的“礼”。（2分）雅典学院的平等教学氛围，反映出雅典城邦民主政治制度的高度发展及经济文化繁荣的时代特征。（2分）
（2）新的表现：人民主权、政教分离、平等、法治。（4分）
社会背景：八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，（2分）资产阶级革命兴起，民族危机和统治危机深重，清政府被迫开始推行新政。（2分）
意图：学习西方的政治理念和政治制度，实现中国政治民主化，挽救民族危机。（2分）
（3）特点：法国：崇尚自然秩序，认为农业是财富的唯一来源；主张经济自由和保护私有财产。（2分，择一即可）?
英国：虽也主张经济自由，但更强调（或具体化为）自由经营、自由贸易、自由竞争（2分）
原因：法国属于封建专制王权统治，农业发达，同时资本主义经济也发展起来。（2分）英国工业革命已经兴起，工业资产阶级希望更多地利用市场机制来发展资本主义经济（2分）（以上各题答案，言之成理，即可给分，但不超过各题总分）

本题解析：（1）图片反映出孔子坐于高台讲授，而弟子围坐四周听讲，教学形式以教师为中心的；而苏格拉底与学习是一起站着讨论、交流，关系是平等的。所体现的时代特征要结合所学知识来回答，春秋时代礼崩乐坏，孔子主张“礼”，希望重建社会秩序；苏格拉底的教学正处于雅典民主政治的高峰期，充满人文关怀。（2）新的表现从四个方面横向对比即可，由神为主体、君主主体到人民主体，由等级分化到平等，由政教关联到政教分离，由法律分治到法律面前人人平等、法律至上。根据材料出处，获取时间信息，据此分析社会背景，外有八国联军侵华，内有资产阶级革命兴起，清政府统治危机深重，开始推行新政。梁启超关注西方政治，他的意图是学习西方政治，实现中国政治民主化。（3）回答特点根据材料逐句概括要点，两对两段材料把握两种经济思想主张的不同，一是笼统地主张保护财有财产和经济自由，一是具体地提出要限制国家权力来保障经济自由。分析思想产生的原因，可从当时法国和英国的政治和经济两方面分析。

本题难度：一般

5、判断题  《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是（?）。
①孟子?②荀子?③韩非子?④苏格拉底
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

参考答案：D

本题解析：荀子主张“性恶论”，认为人天生都是恶的；苏格拉底认为人必须有知识才能达到善，孟子主张“性善论”，二人都主张人的善，所以主张与题目中的《三字经》相同或相近。

本题难度：一般