1、判断题  战国时期，学术思想领域出现的“百家争鸣”? (? )
A．使儒家学说引领学术潮流
B．与学术下移同步进行
C．普遍重视礼乐的规范作用
D．导致中国社会的分裂动荡

参考答案：B

本题解析：A项错误，儒家思想引领学术潮流是在西汉以后；B项正确，春秋战国时期，打破了学在官府的局面，学术下移；C项错误，只符合儒家思想；D项错误，春秋战国时期的分裂割据并非百家争鸣造成的，而是在于西周时期实行的分封制。
点评：解答此题的关键在于准确把握百家争鸣背景。春秋战国时期是我国的大动荡、大变革时期，旧的分封制和宗法制受到破坏，封建生产关系开始形成，社会正经历着一场深刻的社会变革。百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想解放运动，中国传统文化在此时基本定型。

本题难度：简单

2、判断题  20世纪30年代与20年代相比，国际政治局势的最大变化是什么?结合具体史实分析这种变化的社会根源及对国际形势的影响。

参考答案：20年代，资本主义世界处于相对稳定的发展时期，30年代后德意日法西斯势力崛起，并结成法西斯同盟，对外到处侵略扩张，世界形势朝战争方向发展。
根源：①1929年资本主义世界发生了严重的经济危机并引起了政治危机，德日两国为摆脱危机，建立了法西斯专政。②德意日三国历史上都有军国主义和侵略扩张的传统。③第一次世界大战后确立的“凡尔赛一华盛顿体系”，英法美是这个体系的受益者，而德意日则是受制者，引起了它们的复仇主义情绪和不满。
影响：①德意日法西斯的侵略扩张引起了被侵略国家进行反法西斯的民族解放战争。②国际共产主义运动也把反对法西斯威胁作为主要任务，号召建立反法西斯统一战线。③英法美帝国主义起初对法西斯侵略采取了纵容侵略的绥靖政策，后来逐渐进行反法西斯斗争。④“凡尔赛一华盛顿体系”被逐渐打败，资本主义世界相对稳定的局面结束，最终导致第二次大战的爆发。

本题解析：这是一道综合分析题，旨在考查学生的比较、分析、概括问题的能力。对第二问引起变化的根源要全面考虑，有历史传统，现实因素等。对第三问，要联系30年代后到二战前这一段时间的有关史实进行概括、归纳。

本题难度：一般

3、判断题  朱熹作为理学的集大成者，曾提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指
A．“天人感应”理论
B．社会发展规律
C．封建道德规范和等级秩序
D．天体运行法则

参考答案：C

本题解析：宋明理学以维护封建专制统治为根本目的，“天理”意为封建道德规范和等级秩序。故本题应排除A、B、D三项，选择C项。

本题难度：简单

4、判断题  “中共中央机关报的元旦献词或者元旦社论，正是中华人民共和国曲折变化的见证……既是历史的见证，也是思想的记录。”据此观点，下列对应不正确的一项是
A．1949年：《将革命进行到底》
B．1958年：《为全年产钢1000万吨而努力奋斗》
C．1967年：《把主要精力集中到生产建设上来》
D．1981年：《在安定团结的基础上，实现国民经济调整的巨大任务》

参考答案：C

本题解析：1949年新中国虽然成立了，但还有大量国民党残余势力的存在，所以还应将革命进行到底，1958年开始了大跃进和人民公社化，强调以钢为钢，所以AB说法正确，1967年处于文化大革命时期，强调以阶级斗争为纲，所以C的说法不正确，所以选C

本题难度：一般

5、判断题  APEC工商领导人峰会组委会主席张雪倩曾表示：“APEC的21个成员占了全球贸易总量的54%，还包括了美国、日本和中国这三个全世界最大经济体。APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。”这主要说明了
A．APEC经济一体化已推动政治一体化进程
B．APEC和WTO相互依存，相互促进
C．APEC是当今世界合作程度最高的区域经济联盟
D．区域经济集团化推动全球化发展

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，APEC是区域经济集团，WTO是全球化的标志，APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。”这主要说明了当然是区域经济集团化推动全球化发展。

本题难度：简单