1、判断题  从如下对比表中，得出的信息是

A．北宋时财政入不敷出，导致积贫
B．养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因
C．“三冗”“两积”引起社会危机
D．对辽和西夏的战争耗费及高额赔款是财政危机的因素之一

参考答案：A

本题解析：关键在于准确的提炼材料直接体现的信息，并不是考查收支状况的原因，所以排除BCD。从对比表中只能反映北宋出入不敷出，财政危机。故选A。

本题难度：简单

2、选择题  王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是
①青苗法　②募役法　③将兵法　④市易法
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④

参考答案：D

本题解析：试题分析：“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”反映的是王安石认为北宋积贫局面形成的原因是“理财末得其道”。故应选择题王安石的富国之法的措施，这体现了王安石的理财之道。①②④是经济上的富国之法，符合题意，而③是军事上的强兵之法，排除。故正确选项为D项。
考点：王安石变法的主要内容
点评：本题考查材料信息的分析与解读能力。解答须透过材料信息反映出王安石的变法思想，进而调动教材相关知识，能够区别王安石变法的各类措施。

本题难度：简单

3、判断题   按下图漫画寓意所指的事件应该是

A．商鞅变法
B．孝文帝改革
C．王安石变法
D．戊戌变法

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，商鞅变法的特征是向封建社会过渡，戊戌变法的特征是救亡图存，孝文帝改革的特征是向汉族人学习，均和漫画显示的特征无关，而王安石变法的特征是废除了很多旧法，废除了很多东西。所以本题答案是C王安石变法。

本题难度：简单

4、判断题  王安石说：“恩泽子弟，痒序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。”为此，他采取的改革措施是
A．扩大宋朝政权的基础
B．恢复汉朝时期实行的察举制
C．改革科举制
D．整顿太学

参考答案：C

本题解析：此题考查的是王安石在选官和教育方面的改革。从材料可以分析得出，王安石反对北宋的恩荫制度，认为恩泽子弟，没有受到正规的教育，没有真才实学，弊端很大。主张改革科举制度。故选C。A项材料未体现；B项明显错误，材料主张改革科举而不是废除科举；D项材料未体现。
点评：王安石变法主要是在理财方面，但是在其它方面也是有所涉及。主要变现为强军和选官制度上。在选官制度上反对北宋的恩荫制，主张改变科举考试的内容，选拔有真才实学的人物，但是因为触动了大官僚的利益最终改革失败。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料：
材料一?一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。
——《管子》
材料二?生民之道，食为大……是故土地，本也；……天地而责之耕，犹徒手而使之战也。法制不立，土田不均，富者日长，贪者日削，虽有耒耜终不得而食也。故平土之法，圣人先之。
——北宋《平土书序》
材料三? ……平籴（买入粮食）文法行，则农人秋粜（卖出粮食）不甚贱，春籴（买入粮食）不甚贵，大贾蓄家不得豪夺之也。而官之出息常什一二，民既不困，国且有利，兹古圣贤之用心也。?
——北宋《富国论》
请回答：
（1）材料一体现了什么思想？
（2）材料二的主张是什么？主要针对当时的什么现象？?
（3）材料三在“利国便民”问题上肯定了什么主张？主要针对当时的什么问题？
（4）针对材料二、三反映的北宋社会问题，王安石推行了哪些新法？最终结果如何？说明了什么？

参考答案：（1）农业是天下的根本（或重视农耕）。
（2）平均土地。（1分）主要针对北宋中期土地兼并现象。
（3）由政府买入或卖出粮食调剂粮价的做法。 主要针对富商大贾控制粮价从中渔利。
（4）青苗法、方田均税法、市易法（答出其中两点）。 遭到大地主、大官僚的反对而失败（或新法被废除）。 说明靠封建统治者自身内部调整无法从根本上解决土地兼并和人民疾苦等问题； 也说明了北宋政治的腐败。

本题解析：第（1）问强调农业生产（耕、织）的重要性，因而体现的是重农思想。第（2）问材料二的“主张”在“故平土之法，圣人先之”一句中，针对的“社会现象”也可以从材料中找到（“土田不均，富者日长，贪者日削”）。第（3）问论及的是市易法，回答时要结合材料，因材料反映的是粮食问题。第（4）问要回答的“新法”是与材料二、三反映出的问题相关的，而不是全部新法；“最终结果”是指整个变法的结果而不是理财措施的结果；“说明了什么”是依据前一问“最终结果”设计的，实际要回答的是你对“最终结果”有什么看法。

本题难度：一般