1、判断题  魏源在19世纪50年代写到，“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’”。四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了
A．中国人对西方认识的逐步深入
B．中国人由仇视西方到崇拜西方
C．由中国中心到西方中心的变化
D．对西方外交政策由对抗到和解

参考答案：A

本题解析：“夷”是对汉族以外民族的蔑称，而“洋”则体现了客观公正的评价。由“夷”到“洋”的态度反映了中国对西方认识的加深，故选A项。
点评：从“师夷长技以制夷”，到维新变法、追求民主共和、提出民主科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。

本题难度：一般

2、判断题  19世纪四十年代的中国出现“新思想的萌发”，“新思想”的实质是
A．揭露腐败现象，呼吁革除弊端
B．批判程朱理学，提倡“经世致用”
C．抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界
D．“向西方学习”，寻求强国御侮之道

参考答案：D

本题解析：19世纪40年代，以林则徐、魏源为代表的先进中国人，开眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，向西方学习，寻求强国御侮之道。

本题难度：一般

3、判断题  林则徐建议朝廷用关税的十分之一制造西式炮船，以抵抗英国侵略者。道光皇帝对林则徐建议的朱批是：“无理！可恶！一派胡言！”以上材料不能说明
[? ]
A．林则徐主张师夷长技以制夷
B．向西方学习的思想已经出现
C．林则徐是近代中国开眼看世界的第一人
D．向两方学习的新思潮面临被扼杀的危险

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  洋务派与顽固派的主要区别在于
A．目的不同
B．本质不同
C．方法及手段不同
D．阶级基础不同

参考答案：C

本题解析：采取逆向思维的方式进行比较分析。洋务派是从清政府集团内部分化出来的，所从事活动的主要目的是为了维护清政府的统治，否定A项；洋务派与顽固派的本质是一样的，都是代表统治阶级集团利益的，否定B项；阶级基础也是一样的，都是地主阶级的代表来源:91考试网 91exam.org，否定D项。所以，C项是正确的，因为在如何巩固清政府统治的方法及手段上，洋务派、顽固派出现了分歧，产生了矛盾。

本题难度：简单

5、判断题  有学者提到：“关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》，……而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。”下列关于该学者的说法，错误的是
A．康梁是当事人，陈述自己亲身参与的事件带有一定主观性
B．康梁在戊戌变法中是同一派，仅凭他们陈述很难构成信史
C．研究戊戌变法仅凭文献资料而没有实物史料，不足以采信
D．戊戌变法的研究需要多方面收集史料证据进行甄别和辨伪

参考答案：C

本题解析：本题考查学生的史学研究方法问题。在史学的史料分为第一手史料（包括实物和文献资料，而实物比文献更为可信）和第二手史料，材料中梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》虽为一手史料，但却是文献里面可能个人观点和立场因素影响对客观历史事件的评价，因而单凭这些不足以还原历史也就不足以采信。

本题难度：一般