1、判断题  新中国外交政策成熟的标志是(? )
A．独立自主和平外交方针的确定
B．万隆会议上中国代表团提出“求同存异”的方针
C．和平共处五项原则的提出
D．《中苏友好同盟互助条约》的签订

参考答案：C

本题解析：和平共处五项原则的提出是新中国外交政策成熟的标志。故选C。A项是中国的外交方针;B项是在和平共处五项原则提出后提出的；D项是在1950年签订的，是走的结盟的道路，明显是以社会意识形态作为标准的。
点评：1953年和平共处五项原则的提出不以国家意识形态和社会制度作为外交的标准，成为处理国与国关系的基本的原则，使得中国与世界其它国家建立了广泛的联系。这是中国外交政策成熟的标志。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

本题难度：一般

2、判断题  （38分）某班同学在历史课上开展以“历史：中国与世界”为主题的学习和探究活动。
回答以下问题。
探究问题一：东西方历史发展的异与同
中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相似之处……普通人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会，人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来……
——王大庆《本与末：古代中国与古代希腊经济思想比较研究》
（1）依据所学知识解读这一段论述中的以下观点。（10分）
①从人的社会地位变迁的角度说明“普通人有了更多的……向社会上层攀升的机会”
春秋战国?
古代希腊?
②从思想史的角度说明“人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来”
春秋战国?
古代希腊?
探究问题二：近代主权国家意识和中外交往
清政府长期以来把外国视为“蛮夷之邦”、“藩属之邦”，以天朝上国自居，这时的中外交往是宗主国与“藩属之邦”之间的交往，兼管外事的中央机构一礼部和理藩院是管理“藩属之邦”的机构。
近代以来，中国逐渐理解了西方的国家和主权的观念；认识到欧洲列强实际上构成了世界的政治中心，于列强并峙之中，中国不但不足以称“万邦宗主”，平起平坐也难以达到。有识之士开始用新词代替“夷”字，对于西方国家或称“外国”，或称“西洋”。外交文书中也以“大清国”和“大英国”“大法因”等对应。（据李斌著《顿挫与嬗变：晚清社会变革研究》）
（2）依据以上材料分析从清前期到晚清时期中国人世界意识的变化。并结合所学知识分析变化的原因。你如何评价这种变化?（10分）
探究问题三：拓展新中国的国际空间
新中国成立以后，虽然历经曲折，我国的国际交往不断扩大和深入，促进了我国的社会的发展和经济建设，也有利于战后世界的和平与发展。

上表中的A、B、C表示建国以来，我国在不同的历史时期，与不同社会制度和不同发展程度的国家发展关系的几个重要的时段。（例如，D时段表示90年代前期中国与发展中国家的关系，此时段不是选择作答的内容）
（3）任选A、B、C中的一个时段，分析在该时段，与相应类型的国家发展关系的背景、政策和意义。（8分）
（如果选答一个以上的时段作答，只按作答的第一项评分）
探究问题四：世界经济体系与中国
改革开放以来，中国积极参与国际经济竞争，发展外向型经济，二次大战以后的世界经济体系对于中国经济的稳定与发展也产生了重要的影响。

（4）战后世界经济体系三大支柱中的③是?。简要说明该组织的宗旨、作用以及后来的沿革。（10分）

参考答案：
（1）①春秋战国：士在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用。（2分）
古代希腊：民主政治提高了公民的政治地位，为公民参与政治创造了条件。（2分）
②春秋战国：孔子创立儒家学说；百家争鸣的局面。（3分，任意一点可得2分）
古代希腊：智者学派和人文精神兴起；出现了苏格拉底等一批重要的思想家。（3分，任意一点可得2分）
（2）从把世界各国都看成藩邦属国到认识到各国均为主权国家。（4分。如果学生回答从把世界各国都看成藩邦属国到与各国平等交往亦可。若回答从天朝上国转向面向世界、认识世界、与世界各国交往之类可得2分）
原因：对外战争的失败，与西方国家交往的深入。（4分）
评价：肯定其进步意义，言之成理即可。（2分）
（3）Ａ.背景：社会主义阵营和资本主义阵营的对立。（2分。若学生回答美国对新中国采取敌视、孤立政策得1分。）
政策：坚定地站在社会主义阵营的“一边倒”政策，与苏联建交结盟。（2分）
意义：促进经济的恢复和发展，（2分）打破帝国主义孤立封锁中国的政策。（2分）
Ｂ.背景：中国开始向社会主义过渡；广大亚非国家的独立。（2分，任意一点即可）
政策：和平共处五项原则；（2分）万隆会议上提出“求同存异”的方针。（2分）
意义：加强了中国同亚非各国的联系。（2分）
Ｃ.背景：十一届三中全会后，中国转向以经济建设为中心。（2分）
政策：对外开放。（2分）引进外资、先进技术和管理经验。（2分，如果学生回答反对霸权主义，维护世界和平可加分，但本问不得超过4分。）
意义：促进经济高速发展。（2分，或促进社会主义现代化建设，言之成理即可）
（4）关税与贸易总协定（关贸总协定）（2分，名称不准确不得给分；填写“世界贸易组织”或WTO不得给分）
宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。（3分）客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展。（3分）
后来演变为世界贸易组织。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  汉武帝时期,设立太学。下列相关表述正确的有
①初期规模非常有限，却代表着中国古代教育的发展方向
②设立六经博士，教授诸子之学，并参与政务
③“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能
④中国历史上第一次出现了国家培养人才的官立学校
A．①③
B．②④
C．②③④
D．②③

参考答案：A

本题解析：分析题干，②不对，设立六经博士，教授的是儒家经典，而不是诸子之学。国家培养人才的官立学校早在奴隶社会就已经出现，那时候就是“学在官府”，而汉武帝设立太学是中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校，④不对。根据所学，①③符合史实，答案为A。
点评：此题难度较大，主要考查学生的分析和理解能力，解题关键是学生要注意各个选项表述的细节问题，如④中的“国家培养人才”和“国家培养政治管理人才”就存在意义上的不同。

本题难度：简单

4、判断题  确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土的中俄边界条约签订于
A．顺治时期
B．康熙时期
C．雍正时期
D．乾隆时期

参考答案：B

本题解析：该题主要考查学生对清朝对外关系有关史实的再认、再现和分析问题的能力。康熙时期反击俄国对东北的侵略，与俄国签定了《中俄尼布楚条约》，确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土。

本题难度：简单

5、判断题  1972年3月1日，美国《太阳报》载：“由于在访问结束时发表了公报，尼克松和中国领导人似乎完成了这种不可能的事。”对这一评论的分析，符合史实的是?
A．评论针对的是中美两国领导人在北京签署联合公报
B．访问结束时发表的公报宣告中美两国正式建交
C．“不可能的事”指中美两国关系由敌对开始走向合作
D．美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府

参考答案：C

本题解析：注意题干时间“1972年”，1972年2月，尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。中美两国关系开始走向正常化。A错误，双方在上海签署《中美联合公报》；B错误，1979年中美两国正式建立外交关系；D错误，这是在1978年《中美建交公报》。
点评：表述型选择题是选择题中容易设计且出现频率较高的一种题型，它要求考生按照题中提供的选项选出应该肯定的一项。此题型主要考查学生的知识再认识能力。解答此类题目可以采用比较法，即辨析比较选项的词语含义与句意，辨析其与题意的合适程度。

本题难度：一般