1、判断题  “当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称作人民还是国王，或者称作民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活”。这段话主要表明作者：（ ）
A．认为无限制的权利即暴政
B．倾向民主制但并不热爱民主
C．反对人民主权和社会契约
D．公民应享有绝对自曲

参考答案：A

本题解析：从材料“当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时……这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里”可以看出这是表明作者反对无限制的权利，故选A。B项错误，材料并未说明作者不爱民主；C项错误，作者反对滥用权力，但是并不反对人民主权；D项错误，作者反对绝对的自由。

本题难度：简单

2、判断题  英国的布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”他的思想观念是
A．君主立宪的观点
B．革命权利的学说
C．社会契约的理念
D．天赋人权的思想

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带”说明了社会契约思想的特点，即统治者和民众签订了某种社会契约，一旦统治者不遵守社会契约，底层民众就可以撕毁契约直接起来推翻统治者的统治，这种行为时合法的。这种思想是对“君权神授”思想的否定，答案选C，A B D三项与此思想特征不符。
点评：“社会契约”论强调国王权力来源于他与人民所签订的社会契约，其实质是人民将管理国家事务的权力授予国王，故而体现的特点是权力来自人民，即“人民主权”思想。这一思想最早由英国启蒙思想家霍布斯所创，后为法国启蒙思想家卢梭所继承并将其发展完善。

本题难度：一般

3、判断题  “奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”你认为下列对其评价最准确的是（　　）。
A．抨击、批判奴隶制度
B．提倡解放奴隶
C．奴隶制度不符合人性
D．强调了天赋人权的人文思想

参考答案：D

本题解析：仔细阅读材料，从中提取有效信息。材料表明，奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性”，因此，他们的权利也是天赋的，不可剥夺的。所以，这句话强调了天赋人权的思想。故选D。ABC项本身说法正确，但是不是启蒙思想家宣传的重点，启蒙思想家不是就奴隶制度本身加以反对，而是从理论上说明奴隶制度的不合理。
点评：此题主要考查启蒙思想家的观点。启蒙运动是17—18世纪资产阶级性质的一次思想解放运动，主张用理性的阳光驱散现实的黑暗。宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，倡导人人平等。反对奴隶制度是启蒙思想家宣传的内容之一。

本题难度：简单

4、判断题  雕塑家罗丹在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”主要指的是
[? ]
A．尊崇人文主义，否定天主教的教规?
B．提倡归纳或实验的方法
C．以理性的方法，思考人类社会的现象?
D．倾向自由、平等，反对君主政体

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  伏尔泰在《风俗论》中写道：“人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用……如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国……世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代，就是奉行孔子的律法的时代。”对伏尔泰上述言论认识正确的是
①正确地描述了中国古代的官僚制度?②正确评价了中国古代的法律制度
③借以批判法国等级制度和专制统治?④他对中国社会有比较全面的了解
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

参考答案：C

本题解析：本题主要考查的是学生对材料的理解分析能力。根据材料可知，伏尔泰是法国启蒙思想家，主要的思想观点是反对君主专制。他在材料中盛赞中华帝国，显然就明中国是一个君主专制的国家，同时他提及中国信奉的是孔子的法律，而中国法律源自于法家。所以答案选C。

本题难度：简单