1、判断题  下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息(? )
①儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想
②汉代重视儒家经典的整理和研究
③各级教育系统十分健全，主要是传授儒家思想
④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想

A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②④

参考答案：B

本题解析：从西汉时期反应儒学发展文物可以看出，汉代重视儒家经典的整理和研究，五经书影即能看出着一点；从讲学图可以看出，各级教育系统十分健全，主要是传授儒家思想，反映了儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想。因此②③④都正确，故选B。①项中 “唯一”二字材料体现不出来。
点评：汉武帝时，采纳董仲舒罢黜百家、独尊儒术的建议，使儒家思想确立了思想领域里的统治地位。为了适应这一局面的需要，全国开办儒家学校，中央设立太学，教授儒家经典，培养儒生。

本题难度：简单

2、判断题  阅读近代英法美德四国国家元首及政府首脑相关知识，完成序号处内容：

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，法国国家元首名称是总统，德国国家元首产生方式是世袭制，美国国家元首任期是任期制，德国国家元首有实权，英国政府首脑名称是内阁，所以本题是C. ①总统?②世袭制?③任期制?④有?⑤首相，本题很巧妙。

本题难度：简单

3、判断题  十八大报告指出：“必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业。要发挥人民主人翁精神，坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业、积极投身社会主义现代化建设，更好保障人民权益，更好保证人民当家作主。”反映了我国民主政治根本目的是(　　)
A．保障人民民主权利
B．保障人民政治权利
C．保障人民的参政议政的权利
D．维护人民的根本利益

参考答案：D

本题解析：本题以时事热点材料为切入点，考查现代中国民主政治知识点。题干一再强调“人民主体地位”，其目的是“更好保障人民权益，更好保证人民当家作主”，说明我国民主政治根本目的是为了维护人民的根本利益，D项正确；ABC项题干都有涉及，但不符合题干“根本目的”之要求，所有政治、经济和文化等方面来说，归根结底是维护人民的根本利益。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料（14分）
材料一?人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——哈姆雷特
材料二?“真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利 。 ”?
——马丁.路德《九十五条论纲》第三十六条
材料三?政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验．为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
—— 摘自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答：
(?l?）分别概括材料一、二、三所体现的主要思想主张。?（3分）
(?2?）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的主要共同之处是什么？（2分）材料三所体现的思想发展了17世纪那位思想家的主张，并指出这一思想的历史影响。（3分）
(?3?）结合所学知识说明启蒙运动对于文艺复兴在思想领域中的发展表现。?（6分）)

参考答案：（?1?）人文主义（肯定人、注重人性）；信仰得救、因信称义；三权分立、分权制衡。（3分）
（?2?）共同之处：体现人文主义精神；（2分）洛克，为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。（3分）
（?3?）文艺复兴的核心是人文主义，肯定人、注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴时的人文主义更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。（6分）

本题解析：（1）材料一、二、三分别是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动时期的主张，直接从材料中概括出来即可；（2）结合所学的知识可以找出文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同点即体现人文主义精神；孟德斯鸠的三权分立思想渊至英国启蒙思想家洛克，结合所学直接回答出其影响即可；（3）启蒙运动比文艺复兴更进一步的表现在人性和对未来社会的建构方面，结合所学可以回答出其具体表现。
点评：本题主要考查西方人文主义精神的发展历程。材料从文艺复兴时期的以人为本到宗教改革运动时期的反对教皇权威，倡导信仰自由的不同表现来说明问题。与此相关经历的还有人文主义精神的起源：古希腊时期的人文主义和人文主义精神运动的顶峰即启蒙运动时期的理性主义。

本题难度：一般

5、判断题  【近代社会的民主思想与实践】（15分）
阅读材料，回答问题：
材料一?夫中国刑狱皆以贵治贱，以贵治贱，故仁可以为民父母，而暴亦可为豺狼。所谓法者，直刑而已，所以驱迫束缚其臣民，而国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘。是故天下虽极治，其刑罚终不能以必中，而侥幸之人，或可与法相遁。
今世欧洲之立宪，则其君民皆有权，所谓君民并主；而其中或君之权重于民，或民之权重于君。英国以富而为强者，实以立宪之美而为强也。惟美、惟法、惟德莫不强者而皆立宪而后有此。
材料二?盖民所不得自由者，必其事之出乎己，而及乎社会者也。至于小己之所为，苟无涉于人事，虽不必善，固可自由，法律之所禁，皆其事之害人者。
治国之法为民而立者也，故其行也，求便于民；乱国之法，为上而立者也，故其行也，求利于上。夫求利于上，而不求便其民，斯法因人立，其不悖于天理人性者寡矣。虽然，既不便民矣，将法虽立而其国必不安。未有国不安而其上或利者也。
——摘编自王栻主编《严复集（第四册）·按语》
（1）概括材料一中严复关于中国古代法律和西方近代法律的基本观点。（6分）
（2）结合时代背景，简评材料二中所述的严复的法律思想。（9分）

参考答案：
（1）中国古代法律以贵治贱，服务于君主专制；近代西方的法律君民并主，英国等西方国家均因立宪而强。（6分）
（2）近代中国因长期的专制统治而落后，民族危机不断加深，随着民族资本主义经济的发展和思想解放，严复提出了法律维护自由、立法为民、法治强国等法律思想，它具有反对专制、追求近代民主政治的进步意义和救亡图存的爱国精神。（9分）

本题解析：（1）依据材料“以贵治贱，以贵治贱”可以得出中国古代法律以贵治贱，服务于君主专制；根据材料“则其君民皆有权，所谓君民并主”、“ 惟美、惟法、惟德莫不强者而皆立宪而后有此。”可以得出近代西方的法律君民并主，英国等西方国家均因立宪而强。
（2）材料“治国之法为民而立者也，故其行也，求便于民；乱国之法，为上而立者也，故其行也，求利于上。夫求利于上，而不求便其民，斯法因人立，其不悖于天理人性者寡矣。虽然，既不便民矣，将法虽立而其国必不安。未有国不安而其上或利者也。”

本题难度：困难