2、综合题  阅读材料，完成下列耍求。
材料一   魏晋南北期时期，家世门第的高低日益成为选官的标准，以致出现“上品无寒门，下品无士族”的局面。靠门第世袭为官的士族日益腐败，缺乏行政能力，到南北期时已走向末路。
材料二    科举入仕，是1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，
就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未应举的只是极少数。没有哪
一种制度像科举制那样长久深刻地影响过当时的世道、人心和风俗。……了解科举是理解
中国传统社会和文化的关键问题之一，是研究中国古代教育史、政治史、文化史登堂入室的
一把钥匙。
无论科举制与现代文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，两者都采用公开考试、平等竞争的精神是相同的……一千多年的科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效解脱人情困扰，才能较好地选拔人才。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
(1)根据材料一，说明隋朝科举制度产生的背景。
(2)结合所学知识，论述当今社会对科举制进行研究的历史和现实价值。(要求:观点明确，试论结合，言之有理即可)

3、选择题  某史书这样描述某个机构：“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行；小事则署而颁之。”该史书所描述的机构应该是
唐朝尚书省                    B．唐朝中书省        
C．唐朝门下省                   D．元朝中书省

4、选择题  “当我走到扶梯最后一节，迈步向他（周恩来）走去时，特意伸出手去……”（《尼克松回忆录》）。美国总统尼克松“伸手”的原因是
A.歌颂中华民族的伟大
B.认识到美国与中国发展关系的必要性
C.阐明中国对稳定国际关系的重要性
D.主张建立和平相处的国际关系

5、判断题  明成祖正式在文渊阁设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨。英国“光荣革命”后，内阁承担实际的行政职责，其权力和重要性随之加强。英国的内阁制与同时期中国的内阁制的本质区别是
A．权力大小不同
B．政权性质有别
C．机构组成各异
D．办事效率不一

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