1、判断题  卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是
A．自然权利学说
B．社会契约论
C．公共意志论
D．三权分立学说

参考答案：B

本题解析：材料中的观点：社会秩序是基础，不是那个人的权力，而是建立在约定之上的。与这一观点符合的是社会契约论。本题选B项。A项主张人的权利是不可随意剥夺的；C项强调法律等是公共意志的体现，不是维护君主个人的利益的；D项主张的是立法、司法和行政三权分立、
点评：此题主要考查启蒙思想家卢梭的观点，卢梭主张社会契约、人民主权，主张建立一个民主共和国，是小资产阶级的代表人物。启蒙思想主张用理性的阳光驱散现实的黑暗出了卢梭之外，还有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等人。他们宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。

本题难度：一般

2、判断题  科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。
【材料一】 18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础，标志着人类科学时代的开始。
【材料二】 图一造纸术传播示意图?图二工业革命成果及其扩展示意图

【材料三】 第三次科学技术革命的标志性科技

请回答：
（1)分析材料一中“经典力学理论“形成的历史背景。并指出它与工业革命的关系。(3分）
（2)材料二所反映的科技及传播对人类文明产生了哪些重大影响？（2分）
(3）新中国成立后，党和政府始终重视科技的发展。请任举一例，说明新中国的科技发明对人类社会产生的重大影响。(2分）
(4)根据材料二和材料三分析世界科技中心发生了怎样的转移？结合所学知识指出，这种转移说明了什么？（5分）

参考答案：(1)背景：商品经济的发展日益加快。②人文精神不断发展。③科学家对自然世界提出了新的认识。④启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬平等和自由。⑤新型的政治制度在欧美建立。（答对其中2点，即可得2分）
关系：因果关系（1分）
(2)影响：造纸术外传促进了世界文化的传播交流，推动人类文明进步（1分）。工业革命使人类进入蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成，世界联系更为密切。（1 分）
(3）袁隆平培植出杂交水稻，不仅解决了中国人的吃饭问题，而且还被认为有助于解决未来世界性的饥饿问题。（2分。答其他事例同样给分）
(4)转移：以中国为中心的科技中心（1分）转到以英国为中心的科技中心（1分），再转到以美国为中心的科技中心（1分） 说明：科学技术是第一生产力；科技文化水平是政治经济中心形成的重要因素。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  约翰·洛克在《政府论》说：“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中引用的“上帝”概念实质意义是（ ）
A．论证中世纪的“君权神授”的重要性
B．借用罗马教皇的权力否定君主专制
C．说明天主教赋予人权力的合理性
D．说明“天赋人权”的合理性

参考答案：D

本题解析：由“立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从”可以看出作者强调人民主权的观点，所以这里的“上帝”实际上并不代表天主教里的上帝，而是借“上帝”来表达“上天”赋予人民权力的意思，故选D。

本题难度：简单

4、判断题  “在启蒙思想家之间，也存在着很大的思想分歧，特别是卢梭与伏尔泰，可以说是形同水火、势不两立。”卢梭与伏尔泰对立的最主要表现是（?）?
A．是否信仰上帝
B．代表不同阶级利益
C．倡导不同的政体
D．对私有财产态度不同

参考答案：C

本题解析：题干关键词是“思想分歧”．“最重要表现”。卢梭和伏尔泰都是法国著名的启蒙思想家，二人在思想上的最大分歧是建立何种政体，伏尔泰推崇君主立宪制，卢梭倡导“社会契约”和“人民主权”。故选C。
点评：18世纪的法国是启蒙运动的主要根据地，“理性”“自由”“平等”等启蒙思想弥漫着整个法国，乃至整个欧洲。狄德罗、孟德斯鸠、爱尔维修、伏尔泰、卢梭等一系列人物在这个时代出现，并在人类历史中占有一席之地。这些启蒙思想家的思想主张常常是命题的考点。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料?
材料1：每一个国家有三种权力，即立法机关、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事务的行政权力。依据第三种权力，王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称这三种权力为司法权，而第二种权力简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一，自由便不复存在了。因为人们定会担心，同一个人制定暴虐的法律，并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官变成了压迫者。
材料2：人类生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权；法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等；财产是神圣不可侵犯的权利。?
——摘自《人权宣言》
请回答：
（1）材料一是哪位启蒙思想家的主张？核心内容是什么？（8分）
（2）根据材料二，简要概括其主张？（8分）
（3）上述材料所反映哪一阶级的利益要求？（4分）

参考答案：
(1)孟德斯鸠；三权分立，权力制衡。（8分）
(2)天赋人权、自由、平等、反对封建专制。（8分）
(3)资产阶级。（4分）

本题解析：略

本题难度：一般