1、判断题  战国时期的变法与春秋时期的改革?
①都是历史发展的必然产物?②都促进了社会的发展
③改革的性质完全相同?④都以法家思想为指导
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

参考答案：A

本题解析：我国东周史上的春秋与战国是两个不同性质的社会时期，所以它们的改革也有不同之处，不是完全相同的。由于社会性质的不同所以导致了改革性质的不同，由于社会分裂，各种思想都很活跃，各家学说都有一定的影响，所以第四项错误，故答案选择A项。

本题难度：简单

2、选择题  春秋时期，齐国实行的“相地而衰征”导致的后果有
①废除了世卿世禄制? ②承认了土地私有? ③促进了封建生产关系的确立? ④加速了井田制的瓦解
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

参考答案：B

本题解析：春秋时期齐国实行的“相地而衰征”意味着承认了土地私有，也就瓦解了井田制，促进了封建生产关系的确立。这一时期的改革主要是针对经济基础方面的，没有触及上层建筑，旧的世卿世禄制仍然发挥作用。

本题难度：困难

3、判断题  春秋时期，管仲相齐，他提出“相地而衰征”的措施，其实质是
A．确立奴隶制的土地国有制
B．巩固与维护井田制
C．承认私田主人的土地所有权
D．建立封建地主的经济制度

参考答案：C

本题解析：解本题的关键在于知道当时的社会背景。春秋时期社会动乱，井田制遭到破坏，分封制逐渐瓦解，而管仲相齐提出“相地而衰征”也就是按照土地肥瘠的不同，征收不等额的租税，这与奴隶社会的井田制中君主将土地分封给宗亲、贵族、以及有功之臣，让他们去耕种。但他们拥有的只是使用权，没有所有权，不能买卖土地，要向君主缴纳赋役是相悖的，也在另一种意义上承认了这个私田的存在，故选C。

本题难度：简单

4、判断题  （13分）“迁都洛阳”是北魏孝文帝推行“汉化”改革的一项重要举措，阅读下列材料回答问题：
材料一：腾（孝文帝）以恒、代无运漕之路，故京邑民贫；今移都伊、洛，欲运通四方。
——《魏书·成淹传》
材料二：孝文慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚，随即崩溃，亦不过数十年，天下复还中国之旧矣。
——《魏书·习学记言序目》
材料三：今日之行，诚知不易。但国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里；因兹大举，光宅中原。
——《魏书·列传第七中》
材料四：若南徒，则种人不满诸州之地，参居楱林之下，不服水土，疾疫死伤，情见事露，四方闻之，有轻侮之意，则声实俱损矣！?——《廿二史札记·崔浩传》
请回答：
（1）在北魏政权是否应迁都洛阳的问题上学术界历来存在着两派不同的意见，即赞成派与反对派，为论证这两派意见应分别使用上述哪些材料？除迁都外，北魏政权“行汉法”的举措还有哪些？（6分）
（2）赵翼在《廿二史札记》中这样评论北魏的“汉化”行为：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”请指出赵翼对北魏“汉化”政策的观点是什么？并结合上述材料以及所学知识对此观点进行评价。（7分）

参考答案：(1)赞成派：材料一、三；反对派：材料二、四(2分)。举措：制度改革、移风易俗等(4分，若答相应的具体内容亦可)。
(2)观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策(2分)。
评价：(以下两种观点任选其一或两种观点折中回答亦可)
观点一：该观点正确(1分)。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统，失去统治的根基，盲目照搬汉族的做法使鲜卑族无法适应新的的生活环境，招致人民的反抗，政权灭亡(4分)。
观点二：该观点错误(1分)。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关，“汉化”政策有利于北魏交通的改善和经济、文化的发展，有利于社会的进步(或：风气的改进、社会的封建化)，促进了民族融合(或经济文化交流)，促进了洛阳城(或中原地区)的开发，有利于隋唐大一统和经济文化的高度发展等等(4分)。

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  北魏为强化对地方控制，取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是
A．均田制
B．俸禄制
C．三长制
D．租调制

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对北魏孝文帝改革的理解。结合所学知识即可得知北魏为强化对地方控制，取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是三长制。其它是错误的。所以选C。

本题难度：简单