1、综合题 (25分) 阅读材料:
材料一:公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠堕。 ——《礼记》
材料二:汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三:九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沉者哉!
——《晋书·段灼传》
材料四:唐人沈既济说:“故太平君子,唯门调户选,征文射策,以取禄位,此行已立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足。是以五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答:
⑴材料一表明先秦时期人才选拨的标准是什么?(6分)
⑵材料二与材料一的选官制度相比,有何进步性?(6分)
⑶材料三和材料四中说的是哪两种选官制度?简析材料四中选官制度的影响。(13分)
2、选择题 明朝时掌管地方行政权的是
A.都指挥司
B.布政司
C.按察司
D.宣慰司
3、选择题 【原创】秦朝时期,我国形成了专制主义中央集权的封建政治体制;而稍早的古希腊却形成了奴隶制的民主制度。下列对这两种政治制度的评价,正确的有①都是大一统国家的产物②都促进了本国、本地区的社会经济发展③前者容易造成个人专制,后者可充分调动公民的积极性④二者都对后世的发展产生了重大影响( )
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④