1、判断题  在“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是（ ? ）
A．你是山东大学的历史教授，却被戴上“反动学术权威的帽子”
B．作为一名大学生，整天坐在教室里安静读书
C．作为一名高中毕业生，参加7月8日的高考
D．大学扩大招生规模

2、判断题  阅读下列材料：
材料一?我们国家，国力强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的……如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。教育是一个民族最根本的事业。?
——邓小平
材料二?科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。?
——江泽民在中共“十四大”上的报告
请回答：
(1)上述两则材料中关于教育对一个国家或民族发展的重要性的认识可用我国经常使用的哪些宣传口号来形容？
(2)邓小平和江泽民论证教育重要性的逻辑思路是否相同？试加以分析。

3、判断题  1998年对30名大学生的问卷调查显示，在他们心目中曾为中国教育做出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因不包括：

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4、判断题  “×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教，1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者”该段个人履历反映了
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A．“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用
B．1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇
C．1972年中美关系正常化对该人成为教 授至关重要
D．《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础

5、判断题  侯外庐在回忆录中说：“抗战年代的西南大城市，聚焦着中国那个年代大多数的学者和文化人，重庆、成都、昆明、桂林，及至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”这反映了抗战时期
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A．文化教育的重心的转移　　?
B?．文化统制政策的确立
C．文化教育的无序状态　　?
D．文化教育的均衡发展

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