1、判断题  
阅读下列材料：
材料一：从我们接管城市的第一天起，我们的眼睛就要向着这个城市的生产事业的恢复和发展。……如果我们在生产工作上不能很快地学会生产工作，不能使生产事业尽可能迅速地恢复和发展，获得确定的成绩，首先使工人生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。
———毛泽东《在中共七届二中全会上的讲话》
材料二：新中国成立之际，有识之士尖锐地指出：官僚资本和帝国主义资本控制着中国的经济命脉，实为中央经济的劲敌；投机商人无孔不入，无风掀起三尺浪，中央要对付他们也非轻而易举；私人资本主义会袖手旁观，见机行事，如何调动他们的积极性，问题棘手；工矿企业中旧的管理方式、管理制度压抑着工人生产的积极性……中央能否在城市站住脚，确是一个很大的问号。
———胡绳《中国共产党的七十年》
请回答：
（1）材料一怎样论述“发展生产”和“维护政权”的关系？这是否符合当时的客观实际？
（2）概括材料二所述中国面临的问题。中央为解决这些问题分别采取了哪些措施？

参考答案：（1）发展生产是维持政权的先决条件，符合当时实际需要。
（2）官僚资本主义的处理问题，投机商人问题，私人资本主义的积极性问题，旧的管理方式的处理问题等。措施有：没收官僚资本，进行“银元之战”和“米棉之战”，合理调整工商业，对工矿企业进行民主改革和生产改革

本题解析：
第（1）问要求概括出材料的基本观点，要注意“准确”概括；第（2）问要求概括材料中列举的“问题”，应注意做到“全面”。至于中央所采取的措施，依据课本知识回答即可。

本题难度：一般

2、判断题  （17分）阅读材料，回答问题：
材料一?汉武帝元光元年策试贤良诏问：[朕]永惟万事之统……欲问大道之要，至论之极。（董仲舒）对曰：“古之王者南面而治天下，莫不以教化为大务……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，统纪可一而法度可明，民知所从。”
——班固《汉书·董仲舒传》
材料二?“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”
——朱熹《大学章句·格物致知补传》
“人皆有是心，心皆具是理，心即理也。”
——《陆九渊集》卷十一
材料三? 1898年，近代中国两大思想巨著先后出版并流传甚广，在社会上产生了极大的影响。

（1）根据材料概括董仲舒应对汉武帝“大道之要，至论之极"的主要主张。（2分）结合所学知识指出从汉代开始，中国传统文化中的法、儒思想的地位发生了怎样的变化？（2分）
（2）根据材料结合所学指出材料二中的“理”的共同涵义及在“穷理”上的不同途径。简述宋明理学的发展历程。（6分）
（3）材料三中的思想巨著作者是谁？它们在宣传维新思想上的不同理论武器是什么？结合所学分析维新思想的产生和传播在推动中国社会发展方面的积极意义。（7分）

参考答案：
（1）主张：重视教化；罢黜百家，独尊儒术。（2分）
演变：独立的法家学派逐渐消失，其法制思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具；儒学被确立为思想的正宗，成为中国传统思想文化的主流。（2分）
（2）含义：天理，忠孝节义等儒家传统思想道德。（1分）
途径：朱熹主张“格物致知”，陆九渊主张“本心体悟”。（2分）
历程：北宋五子开创理学，朱熹建立理学体系，陆王心学推进理学新的发展。（3分）
（3）作者：康有为、严复。（2分）
理论武器：《孔子改制考》用孔子（儒学）名义宣传维新变法理论；《天演论》用“进化论”思想激发人们要求变法图强。 （2分）
意义：直接动员和指导了维新变法运动；传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，具有启蒙作用；批判封建制度，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。（3分）

本题解析：（1）依据材料中的“古之王者南面而治天下，莫不以教化为大务”、“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，”，由此可见董仲舒的主张是：重视教化；罢黜百家，独尊儒术。第二小问依据所学知识可知，汉代以后儒学被确立为思想的正宗，成为中国传统思想文化的主流。独立的法家学派逐渐消失，其法制思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。
（2）依据所学知识，理的含义是天理，忠孝节义等儒家传统思想道德。依据材料中的“言欲致吾之知，在即物而穷其理也”、“人皆有是心，心皆具是理”，二者在在“穷理”上，朱熹主张“格物致知”，陆九渊主张“本心体悟”，加强自己内心的修养。第三小问结合所学知识可知，宋明理学的发展历程：北宋五子开创理学，朱熹建立理学体系，陆王心学推进理学新的发展。
（3）依据所学知识可知，《孔子改制考》的作者是康有为，《赫胥黎天演论》是严复翻译的。《孔子改制考》是打着孔子的旗号宣传维新变法理论；《天演论》用“进化论”思想激发人们要求变法图强。第三小问考查的是维新思想对中国社会的积极影响，结合所学知识回答即可：直接动员和指导了维新变法运动；传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，具有启蒙作用；批判封建制度，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

本题难度：一般

3、判断题  把依法治国，建设社会主义法制国家写进宪法的会议是
A．一届全国人大
B．十一届三中全会
C．中共八大
D．九届人大二次会议

参考答案：D

本题解析：1999年3月，九届全国人大二次会议把“依法治国，建设社会主义法治国家”这一治国方略，正式写入宪法修正案。D项正确。

本题难度：简单

4、判断题  （12分）阅读材料，回答问题。
关于中国近代史的发展主线，在五四之后其刚萌生为一个学科时就有不同观点。长期以来，很多学者将中国近代史概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
改革开放以来，有些学者注重从近代化角度研究中国近代史，认为中国的近代化就是从传统的农业文明向现代的工业文明转变，涉及到政治、经济、文化等方面。这是整体的社会运动和社会飞跃，革命以及政权鼎革只是其中的一个重要内容。
——摘编自《改革开放以来中国近代史发展主线研究》
评材料中关于中国近代史基本线索的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

参考答案：
一等（12～10分） ①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（9～5分）①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。
三等（4～O分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。
参考答案：
观点一：中国近代史就是帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，是一部中国人民的革命史。（2分）
史实：1840年以来西方资本主义国家对中国发动了两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华等一系列侵略战争，（2分）由于清政府的腐败导致战争失败，签订了一系列条约，丧权辱国，中国沦为半殖民地（2分），日本全面侵华，国民政府实行“攘外必先安内”政策，对日本妥协退让，导致东北三省沦为日本的殖民地（2分）；面对民族危机，中国人民掀起不同形式的反抗斗争，农民阶级发动了太平天国运动和义和团运动，资产阶级掀起维新变法运动和辛亥革命，国共合作领导了反帝反军阀的国民大革命，中国领导的新民主主义革命。（2分）
这一观点基本上反映了中国近代基本发展内容，但是局限于革命史的视角，主要强调革命和政治方面的内容，对社会经济的发展、社会的变迁注意不够。（2分）
观点二：中国近代史是从传统农业社会向现代工业社会的转变的过程，是一部中国现代化的发展史。（2分）
史实：洋务运动和民族资本主义的兴起和发展推动了中国的经济近代化，即经济领域里的工业化（2分）；维新变法、辛亥革命、国民大革命和新民主主义革命推动了中国的政治民主化进程及社会生活的变化（2分）；新文化运动促进了科学和理性思想的传播。（2分）反帝反封建的斗争为近代化创造了历史条件。（2分）
用近代化史观考察鸦片战争以来的中国近代历史进程，不仅包纳了百年的反帝反封建的革命斗争。而且涵盖了像戊戌变法这样的改革运动和其他众多的社会变迁，这就比革命史角度广泛得多，也较接近历史的真实。（2分）
观点三：中国近代史，不仅是一部中国人民的革命史， 同时也是一部中国近代化的发展史。（2分）
史实：参照观点一和观点二的史实。

本题解析：
本题是全国新课标文综卷历史考题的特色题目，旨在真正的选拨出具有历史学科素养的学生。该类题的一般解题思路是：概括材料观点和信息，对材料观点进行正确或错误的判断，然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价。同时建议学生一定要注意括号内的具体要求，是一个观点还是多个观点的评析。就本题而言，围绕材料中的一种或两种观点展开评论即可。比如，中国近代史是从传统农业社会向现代工业社会的转变的过程，是一部中国现代化的发展史。史实可以用洋务运动和民族资本主义的兴起和发展、维新变法、辛亥革命、国民大革命、新民主主义革命、新文化运动等。但用近代化史观考察鸦片战争以来的中国近代历史进程，不仅包纳了百年的反帝反封建的革命斗争。而且涵盖了像戊戌变法这样的改革运动和其他众多的社会变迁，这就比革命史角度广泛得多，也较接近历史的真实。学生做此类题一定要将史实和观点结合紧密。

本题难度：一般

5、判断题  推动当今世界格局向多极化方向发展的主要因素是
A．欧共体的形成、第三世界的兴起
B．欧共体的形成、联合国的建立
C．第三世界的兴起、苏联解体
D．欧共体的形成、苏联解体

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：一般