高考省级导航 | |
|
|
高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》高频试题巩固(2018年最新版)(十)
参考答案:C 本题解析: 本题难度:一般 2、选择题 费正清在《美国与中国》中说:“在(中国古代的)大家庭里,每个孩子一生下来就陷在一个等级森严的亲属关系之中,……这些亲属关系不仅比西方的关系名义明确,区分精细,而且还附有按其地位而定的不容争辩的权利和义务。”与此密切相关的制度是 |
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料“每个孩子一生下来就陷在一个等级森严的亲属关系之中” “而且还附有按其地位而定的不容争辩的权利和义务”可知这是西周的宗法制。西周的宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的一种制度,其特点是按照血缘宗族关系分配政治权力,核心特点是嫡长子继承制,形成天子—诸侯—卿大夫—士森严的等级制度。所以本题选A,B、C、D三项与材料不符。
考点:中国古代的政治制度·西周时期的政治制度·宗法制。
本题难度:一般
3、选择题 秦朝郡县制与西周分封制相比,最主要的差别在于
A.郡县长官由皇帝直接任免,不得世袭
B.地方对天子定期朝贡并提供军赋和力役
C.是否与封国制并存
D.郡县长官在所辖领域内世袭统治权
参考答案:A
本题解析:试题分析:根据所学,郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免,从而使君主有效地加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展;郡县制从根本上否定了分封制,打破了西周以来分封割据的状况,加强了中央对地方的管理。
考点:古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?郡县制
本题难度:简单
4、选择题 钱穆在《中国历代政治得失》中说:“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降。”下列措施没能体现这一观点的是( )
A.汉武帝推行内外朝制
B.隋唐实行三省六部制
C.宋朝增设参知政事等
D.元朝时设置了中书省
参考答案:D
本题解析:本题主要考查学生解读材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,比较、分析,并作出准确判断的能力。根据题干关键信息“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降”等,本题实际上考查古代中国君权(皇权)与相权之间的关系。结合所学知识,不难得出这样的认识,君权(皇权)在不断加强,而相权在不断被削弱。ABC三项反映的都是相权在不断被削弱,正确,不符合题干要求。而D项“设置了中书省”,反映的是中央和地方的关系,错误,符合题干要求。故,本题正确答案选D。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·中朝;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制
本题难度:一般
5、综合题 (20分)“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料回答问题:
材料一
材料二 雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,直(连日值班)者多虑漏泄军机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
——引自赵翼《檐曝杂记?军机处》
材料三: “新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”
——<全球通史>
材料四
(1) 根据材料一中的图片分析,图片反映的是什么制度?当时的皇帝欲下令治理黄河,试简要说明在中央从决策到具体实施的基本程序?(5分)
(2)据材料二结合所学知识回答:清朝设立军机处的直接原因是什么?军机处的主要职能是什么?军机处设立有什么影响?(6分)
(3)材料三反应的是什么制度? 结合所学知识回答该制度有什么特点?(4分)
(4)根据材料四中的地图回答元朝在地方实行的是什么制度?该制度的实施有何意义?(5分)
参考答案:
(1)三省六部制;(2分)程序:中书省草拟皇帝关于黄河治理的报告,门下省审议此项报告,尚书省将其治理计划交工部,由工部具体实施。(3分)
(2)直接原因:为适应西北军务的需要,(2分)
职能:迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方大臣去执行。(跪授笔录,上传下达)(2分)影响:标志君主专制制度发展到顶峰(2分)
(3)郡县制;(2分)特点:形成中央垂直管理地方的形式;郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭. (2分)
(4)行省制度,(2分)意义:便利了中央对地方的管理,加强中央集权,有利于巩固统一的多民族国家,是我国省制的开端。(3分)
本题解析:第(1)问,主要考查学生对唐代三省六部制的分析与掌握。根据材料一的图示可知,应是唐朝的三省六部制。在三省六部制下,中书省、门下省和尚书省分掌政令的草拟、审批和执行之权。故其程序是“中书省草拟皇帝关于黄河治理的报告,门下省审议此项报告,尚书省将其治理计划交工部,由工部具体实施。”
第(2)问,主要考查学生对军机处的分析与理解。解答第一小问要结合材料“雍正年间,用兵西北两路,……始设军需房于隆宗门内……后名军机处……”。联系所学回答其职能。结合明清时期我国君主专制发展的阶段特征分析回答。
第(3)问,主要考查学生对我国古代郡县制度的分析与认识。分析时注意结合材料“……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区……”,由此可知应是古代的郡县制。对于特点也要注意结合材料“一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”及所学归纳总结。
第(4)问,主要考查学生对元代行省制度的分析与认识。首先要分析历史地图,抓住图中具有代表性的地方判断其制度,如名称“元朝疆域”、“中书省”、“宣政院辖地”、“
本题难度:困难
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
下一篇:高考历史知识大全《第二次世界大.. |