1、判断题  下列对王安石变法教育方面的变革的表述，错误的是（　　）
A．废除了死记硬背的明经诸科
B．太学教科书的内容是儒家经典
C．学校教育成为变法的推动因素
D．废除了科举考试的制度

参考答案：D

本题解析：王安石变法教育方面的变革是为变法服务的，教育内容更加务实，但选拔官吏的主要方式还是科举制度，科举制度是1905年由清政府废除的。

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：
材料一：（关于青苗法王安石为首的变法派）“人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急发遥倍息，而贷者常苦于不得。……今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。”
摘自《宋会要辑稿·食货》
材料二：司马光曰；“今言青苗之害者，不过谓使者（官员）骚动州县，为今日之患耳，而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。……今出钱贷民而敛其息，富者不原取，使者以多散（贷出）为功，一切抑配（即强制百姓向官借贷）。恐其逋负（拖欠），必令贫富相保，贫者无可偿，则散而亡四方；富者不能去，必责使代偿数家负，春算秋计，展转日滋，贫者既尽，富者亦贫，十年之外，百姓无复存矣。”
摘自《宋史·司马光传》
材料三：苏轼说：“以钱贷民，使出息二分，本以援救民之田，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽重法不可禁；钱入民手，虽良民不免非理之费，及其纳钱，虽富家不免违限。”
材料四：熙宁二年诏书，（青苗钱）务在优民，公家无所利其入。今乃乡村自第一等（富裕人家）而不皆（被迫）立借钱贯百，官借一千，令纳（归还）一千三百，则是观放息钱，与初“抑兼并，济困乏”之意绝相违戾，欲民信服，不可得也。
摘自《韩魏王家传》卷8
回答：
概括变法派和反对派关于青苗法争论的观点及反对派的阶级实质。（6分）评述反对派对青苗法的攻击。（5分）

参考答案：（1）变法派认为青苗法可以解决农民借贷的困难，避免高利贷的盘剥，增加政府收入。（2分）反对派认为，青苗法的“抑配”将造成违限拖欠，并造成地方混乱的严重社会后果。（2分）实质：反映大官僚地主敌视和反对变法的立场。（2分）
（2）由于变法派在用人和推行上的失当，确定存在一些扰民的弊端。王安石针对当时的社会问题而推行青苗法，应予以肯定。（5分）

本题解析：从“使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急”、“贫者既尽，富者亦贫，十年之外，百姓无复存矣”、“虽富家不免违限”等关键语我们可以看出变法派与反对派的观点差异，当然从字里行间我们可以看出反对派是站在地主阶级立场出发考虑问题的；而弄清了这一基本问题我们就可以做出对青苗法的正确评价了，注意要以一分为二的观点来分析评价

本题难度：一般

3、选择题  按下图漫画寓意所指的事件应该是

A.王安石变法
B.商鞅变法
C.孝文帝改革
D.戊戌变法

参考答案：A

本题解析：试题分析：王安石在其变法时提出变法的口号是：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。即可判断出最符合的是王安石变法，其他的选项并没有彻底得与传统制度决裂。
考点：宋朝的积贫积弱?王安石变法

本题难度：简单

4、判断题  “富强”是中国历代统治者施政的重要目标。阅读材料，回答问题。
材料一?孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，富强，百姓乐用，诸
侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。?——李斯《谏逐客书》
材料二?在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国
事，……当王安石对神宗造顼说“不加税而国用”，他无意的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济之成长。?——黄仁宇《中国大历史》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，谈谈你对商鞅变法使秦国“民以殷盛，国以富强”的认识。（4分）
（2）据材料二，王安石“信用贷款的办法”有哪些？（6分）
（3）有人认为王安石变法未完全做到“不加税而国用足”。请你说明理由。（4分）

参考答案：(1)评价：“民以殷盛”过分夸大了商鞅变法的作用；(2分)商鞅变法促进了经济的发展，增强了国力，壮大了军事力量，实现了“国以富强”。（2分）
（2）办法：青苗法、农田水利法、市易法。（6分）
（3）理由：一定程度上增加了政府的财政收入；但执行过程中增加了百姓负担。（4分）

本题解析：本题主要考查学生对王安石变法的理解。
第（1）问，主要从商鞅变法的评价的角度来回答。
第（2）问，根据材料结合王安石变法的相关内容，即可得出答案。
第（3）问，根据材料结合所学知识即可得出答案。

本题难度：一般

5、判断题  （16分）[历史上重大改革回眸]?阅读下列材料，回答问题：
材料一?（新法）都或多或少地收到了成效：农田水利法的推行，不但使各地都大量兴建疏浚了陂塘堤堰等水利灌溉工程，而且修治河北诸河，使其大致都能循河道流行，所出“退滩地”及用河中泥沙溉淤的土地多达四万余顷………。每年增收的谷物也达数百万石。……募役法的推行和差役法的废除，使得一大批“力田之民，脱身于公”，回到农业生产岗位上去，使尽可能多的人能够“尽其力”，自然也就使得尽可能多的土地能够“尽其利”。?——摘编自邓广铭《北宋政治改革家王安石》
材料二 监开封安上门的郑侠是王安石一手提拔的，入京任职时曾对安石直言青苗、免役、保甲、市易诸法的弊病，安石不答。……变法派中，除王安石个人操守尚无非议，吕惠卿、曾布等，个人品质多有问题，有的当时就被视为小人。陆佃向王安石反映放青苗的官吏收受贿賂，但变法派竟以“私家取债，亦须一鸡半豚”，放纵新法执行中的腐败。
一摘编自黎东方《细说中国历史丛书》
(1)根据材料一说明王安石变法取得了哪些成效。（6分）
(2)根据材料二及所学知识分析王安石变法失败的原因。（10分）

参考答案：(1)成效：兴建了许多水利灌溉工程；耕地面积增加，粮食每年增收数百万石；募役法的推行和差役法的废除，保证了劳动力，使土地得到充分利用。（6分）
（2）失败原因：变法措施自身存在弊端；用人不当，出现危害百姓现象；保守势力的反对；宋神宗左右摇摆；王安石刚愎自用，急于求成等。（10分）

本题解析：(1) 从“土地多达四万余顷”、“每年增收的谷物也达数百万石”、“募役法的推行使得一大批劳动力回到农业生产岗位”等可知变法取得的成效包括增加了耕地面积和粮食产量，解放了劳动力等。(2)分析材料二，变法执行人员除了王安石外，吕惠卿、曾布等皆人品不佳，变法过程中又出现腐败现象等，都是变法失败的原因，联系教材，还有保守派的坚决抵制，宋神宗的不坚定等。
点评：此题围绕王安石变法这一主题，综合考查了王安石变法的主要措施和成效，以及最后失败的原因，要求学生准确理解材料主旨，并熟练掌握基础知识。

本题难度：简单