1、判断题  元初统治者认为“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地”，但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，这反映的本质问题是
A．统治者重视缓和阶级矛盾
B．统治者重视缓和民族矛盾
C．统治者重视调整政策，发展经济
D．落后的征服民族最终为被征服者的较高文明所征服

参考答案：D

本题解析：材料主要反映了蒙古族采用汉族先进的文化及措施的问题，实际上反映了少数民族的封建化进程。故选D。ABC说法都有一定的道理，但是并不是从实质上进行的分析，实质问题应该从社会历史发展的角度进行分析。
点评：忽必烈改制是实现蒙古族封建化的重要措施。蒙古族逐渐采纳了汉族较高级的文化来管理文明较高的地区，反映了落后的征服民族最终为被征服者的较高文明所征服。和忽必烈改制内容相似的是孝文帝的改革。其改革在很大程度上也推动了北魏的封建化进程和民族融合。

本题难度：一般

2、判断题  新中国的一切权力属于人民，各级人民代表大会是人民行使这一权力机关。在第一届全国人民代表大会召开前，实际上执行我国最高权力的是(? )
A．全国人民代表大会
B．中央人民政府委员会
C．中国人民政治协商会议
D．政务院

参考答案：C

本题解析：全国人民代表大会是中国的最高权力机关。新中国成立时，全国还没有完全解放，不具备召开全国人大的条件，人民政协代行全国人大的职能到第一届全国人大召开之时。因此A错误C正确，故选C。BD项是行政机关。
点评：新中国建立后，积极地进行民主政治建设，1949年中国人民政治协商会议在北京召开，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用。1954年召开了第一次全国代表大会，人大制度建立。在这次会议上，通过了我国的第一步社会主义宪法；此外，还建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，成为了新中国民主政治的基本框架。

本题难度：一般

3、判断题  19世纪70年代，德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识，填充表格内容。（6分）

参考答案：
?
国家元首
元首产生方式
元首与议会关系
德国
皇帝
世袭
行政权控制立法权（或皇帝操纵议会）
法国
总统
议会选举
互相制约与平衡，总统向议会负责

本题解析：德国是君主立宪制，所以国家元首是世袭，本来帝国皇帝应该是没有实权的，但由于德意志保留了浓厚的封建残余，皇帝掌握了国家的最高权力。而法国是总统共和制，总统由议会选择产生总统受议会制约，向议会负责。

本题难度：一般

4、判断题  下列关于夏、商、西周时期社会经济状况的表述，不正确的是
A．商周时期的农作物品种是：黍、稷、麦、稻、豆
B．青铜铸造是商、西周手工业的主要部门
C．商周时建立了邮驿传递制度
D．西周以贝作为货币

参考答案：Ｄ

本题解析：本题考查夏、商、西周的社会经济情况。本题考查考生对基础知识的准确再认再现能力，本题难度小。商周以贝作为货币。

本题难度：一般

5、判断题  “一国两制”构想之所以能取得巨大成功，主要在于它
A．始终坚持社会主义方向
B．贯彻了民族团结平等的原则
C．始终奉行和平共处的原则
D．遵循了实事求是的原则

参考答案：D

本题解析：“一国两制”是符合我国国情的统一大计，遵循了实事求是的原则。故选D。A项错误，一国两制是一个国家，两种制度；B项处理民族关系的政策；C项是国与国之间的关系，明显不符合题意。
点评：一国两制是80年代提出来的解决国家统一问题的基本方针，最想是考虑用在台湾问题上，随着97的临近，率先用在了香港和澳门问题的解决上。一国两制、高度自治的方针，已经取得了举世瞩目的成就。

本题难度：一般